【題目】做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質)。某同學處理廢液時做了如下實驗:取廢液缸中上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質量(x)與有關量的變化關系如圖所示。下列判斷正確的是
A.圖中縱坐標(y)表示生成CO2的質量
B.反應進行到C點時,溶液中的溶質只有NaCl
C.C點溶液的pH>7
D.AB段發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【答案】C
【解析】
試題分析:A、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液的反應原理,向混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量,相比之下,剛開始是稀鹽酸的量多,而碳酸鈉的量少,溶液中應先冒氣泡,而不是先產(chǎn)生沉淀.所以,圖中縱坐標(y)應該表示生成的沉淀質量;故A錯誤;B、當反應進行到B點時,表明反應完全結束,此時溶液中的溶質只有NaCl,到了C點說明碳酸鈉過量,溶質不僅是氯化鈉,還有過量的碳酸鈉,故B錯誤;C、實驗探究進行到C點時,反應早已經(jīng)結束,因為過量的碳酸鈉溶液加入其中,溶液的pH大于7;故C正確;D、從開始反應的O點到A點的OA段,發(fā)生了如下的化學反應:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,此時沒有沉淀產(chǎn)生,等溶液中稀鹽酸被消耗完了以后,才慢慢開始產(chǎn)生沉淀,即AB段反應為Na2CO3+CaCl2 =CaCO3↓+2NaCl.故D錯誤.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過量稀鹽酸充分反應(假設石灰石中的雜質既不和酸反應,也不溶于水)。過濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質量的數(shù)據(jù)見下表:
(1)該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)的平均值為_______(結果精確到0.1%)。
(2)引起三次實驗數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如右圖所示。
按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)
(1)實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時,發(fā) 生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該裝置制取氧氣的化學方程式為__________________________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時,發(fā)生裝置選用_____,收集裝置選用_____,該制取二氧化碳的化學方程式為__________________________________________。
(3)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液——氫硫酸。實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學”)性質。
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變_________色。
③實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置應選用_________(填儀器編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段.
(1)根據(jù)如圖裝置圖,回答有關問題:
①寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a_____;b_____;
②高錳酸鉀的化學式為_____;若使用藥品高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母);a裝置內放一小團棉花的原因是_____.
③能用D裝置收集氧氣的原因是_____;檢驗收集的氣體為氧氣的方法是_____.
④如果某同學制得的氧氣不純,你認為可能的原因是:_____(答出一種即可).
(2)酒精(C2H5OH)是一種很好的可再生資源.試根據(jù)酒精的化學式計算:
①酒精的相對分子質量為____________;
②酒精中氫元素的質量分數(shù)為__________(結果保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量.
(1)進行實驗前,先向集氣瓶內加入少量的水,并將水面上方的空間分為_____等份;
(2)該實驗中要求紅磷過量,你認為是否有道理?_____(填“是”或“否”),你的理由是_____.
(3)點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,等紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可以看到的現(xiàn)象是_____,說明空氣中的氧氣被消耗了,消耗的氧氣約占空氣體積的_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組的同學為了解某山的地質情況,從實地取回兩塊礦石樣品A和B,進行如圖所示的實驗(圖中部分反應產(chǎn)物被略去).
(1)根據(jù)實驗結果,可以推斷:樣品A、B的主要成分分別是(用化學式表示)__ __、___ _.
(2)寫出上述實驗過程中部分反應的化學方程式:
①A→I: ;②C→D: ;
(3)所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的_ ___、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為避免汽車尾氣中的有害氣體對大氣的污染,目前最有效的方法是給汽車安裝尾氣凈化裝置,其凈化原理是2NO+2CON2+xCO2,下列說法不正確的是( )
A. x=2
B. 最終排放的汽車尾氣是混合物
C. 反應中氮元素的化合價由+2價變?yōu)?/span>0價
D. 該反應生成的N2和CO2的質量比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質量分數(shù),稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內加入200g稀硫酸(足量),每隔10分鐘測燒杯內(不含燒杯)剩余物質的質量,測得數(shù)據(jù)如表:
加入稀硫酸后10分鐘 | 加入稀硫酸后20分鐘 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分鐘 | 加入稀硫酸后50分鐘 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
(1)完全反應后生成氫氣的質量為______g.
(2)計算該黃銅中銅的質量分數(shù)為________(寫出計算過程).
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