【題目】向100g硫酸銅與硫酸的混合溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，溶液質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

（1）由圖像可知，c點溶液中的溶質(zhì)是_____________。

（2）當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為80g時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是__________？（結(jié)果精確到0.1%）

【答案】氫氧化鈉、硫酸鈉 8.1%

【解析】

由圖像可知，a點硫酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)，b點硫酸銅和氫氧化鈉恰好反應(yīng)，c點為氫氧化鈉過量。

（1）由于c中氫氧化鈉過量，則溶質(zhì)為氫氧化鈉、硫酸鈉。

（2）當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為80g時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)為兩個反應(yīng)產(chǎn)生的硫酸鈉，氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量=

設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鈉為x

解得x=7.1g

設(shè)反應(yīng)生成的硫酸鈉為y。

解得y=7.1g z=4.9g

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=

答：不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是8.1%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并注明反應(yīng)的基本類型：

（1）紅磷燃燒__________________，屬于_________反應(yīng)；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒___________________，屬于__________反應(yīng)；

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣________________，屬于_________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)用紅磷在空氣中的燃燒實驗來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生_____，放出熱量，冷卻到室溫后打開止水夾，水沿導(dǎo)管進入集氣瓶液面以上容積的1/5；

（2）紅磷燃燒的文字表達式：_____；

（3）實驗結(jié)論：①氧氣有助燃性；②氧氣約占空氣體積的_____；③空氣中還有體積占空氣體積78%的_____.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答下列問題：

（1）測定空氣中氧氣含量時，反應(yīng)物需要滿足什么條件_______？（答出一點即可）

（2）如圖所示，在試管中的濾紙條上的 A、B、C 三處各滴上一滴無色酚酞溶液，再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水，可以觀察到 A、B、C 三處的酚酞溶液哪一處先變成紅色_______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認識金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬。

（1）鐵在初中化學(xué)實驗中多次亮相，如圖展示了鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?/span>

I.變化①是鐵釘與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。

II.變化②中常見除去鐵銹的化學(xué)方程式為_______________。

III.如圖是小明同學(xué)記錄的鋅粉與稀硫酸反應(yīng)過程中反應(yīng)時間與產(chǎn)生氣體體積的變化數(shù)據(jù)：

時間（min）

1

2

3

4

5

氫氣體積（mL）

50

120

230

290

310

實驗數(shù)據(jù)反映，該反應(yīng)速率的特點是_________，引起該速率變化的原因是__________。

（2）將m克鋅和鐵的混合物放入硝酸銅溶液中，充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，固體仍為m克，則反應(yīng)后濾液中一定含有的溶質(zhì)是____________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最常見的物質(zhì)之一，生命的孕育和維系都需要水。

（1）自然界中的水都不是純水，飲用前需要凈化。

①對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去除不溶性雜質(zhì)的是_____；單一操作相對凈化程度較高的是_____；綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好，其先后順序是_____。

②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）水對航天員的生存非常重要，目前航天器中水的來源包括：

①從地面攜帶水。

②由氫氧燃料電池提供水，該電池工作原理是氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，為飛船提供能量，同時生成水。寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號表達式：_____。

③通過蒸發(fā)和冷凝，把尿液中的水收集起來，處理再生。蒸發(fā)和冷凝過程中，分子的種類_____（填“改變”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：②______；

(2)寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達式___________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用下圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端管口通人。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答問題：

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______.

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式______.要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置____(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是 （ ）

A. 鋁+氧氣→氧化鋁B. 甲烷+氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣+氧氣水D. 紅磷+氧氣五氧化二磷

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