13.如果用“”表示氫原子,用“”表示氧原子.如圖是氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,試根據(jù)該示意圖填空.
(1)該反應(yīng)前后共涉及了3種分子.
(2)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)圖中反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(4)氫氣是由分子(填“原子”或“分子”)構(gòu)成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子自由結(jié)合構(gòu)成.

分析 觀察氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀過程示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的種類、分子的構(gòu)成、物質(zhì)的類別等,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式.

解答 解:(1)由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)前后共涉及了3種分子.
(2)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的,屬于混合物.
(3)圖中反應(yīng)是氫氣在氧氣中燃燒生成水,文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(4)由微粒的構(gòu)成可知,氫氣是由分子構(gòu)成,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 自由結(jié)合構(gòu)成.
故答為:(1)3.(2)混合物.(3)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.(4)分子,2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.下列變化中,有一種與其它不同的是( 。
A.鋼鐵生銹B.石蠟燃燒C.冰塊融化D.鮮牛奶變質(zhì)

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(2)如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì),在一定條件下,都可以產(chǎn)生氧氣.

實(shí)驗(yàn)室用X藥品制取氧氣的文字表達(dá)式式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;所選用的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)),收集裝置為C或D(填序號(hào));檢驗(yàn)氧氣的簡(jiǎn)便方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng),應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B,該氣體收集裝置只用 D裝置,你猜想收集二氧化碳?xì)怏w的理由是二氧化碳的密度比空氣大.實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.

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2.從金屬的活潑性和酸的性質(zhì)角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣最好選用的藥品是( 。
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