Question

5．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）如圖六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣．

實驗室用X藥品制取氧氣的文字表達式式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；所選用的發(fā)生裝置為A（填序號），收集裝置為C或D（填序號）；檢驗氧氣的簡便方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣．實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，該氣體收集裝置只用 D裝置，你猜想收集二氧化碳氣體的理由是二氧化碳的密度比空氣大．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．

Answer 1

分析 （1）熟記常見儀器即可解答；
（2）實驗室制氧氣的方法較多，可用加熱高錳酸鉀的方法；根據(jù)氧氣的驗滿分析；實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置．

解答 解：（1）a為試管；b為集氣瓶，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）實驗室制可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀加熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，可用排水法收集；氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；用大理石和稀鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫，應(yīng)選發(fā)生裝置B，該氣體收集裝置只用 D裝置，你猜想收集二氧化碳氣體的理由是二氧化碳的密度比空氣大．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，因為氧氣的密度比水小，應(yīng)從導(dǎo)管②通入．故答案為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；C或D；將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，若木條復(fù)燃，則證明是氧氣；B；二氧化碳的密度比空氣大；②．

點評 本道題比較靈活，考查知識點也很多，要求學(xué)生要會熟練運用制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．