8.用化學(xué)用語回答:
(1)天然氣的主要成分CH4; 
(2)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=8,其中y=17.
(4)Ca3(PO42中加點(diǎn)元素的化合價(jià)Ca3($\stackrel{+5}{P}$O42

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(3)根據(jù)電子層排布規(guī)律可知,第二層排滿才可以排第三層,第二層最多排8個(gè),故x=8,根據(jù)在原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故y=2+8+7=17;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以Ca3PO42中加點(diǎn)元素的化合價(jià),故可表示為:Ca3($\stackrel{+5}{P}$O42;
故答案為:(1)CH4;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(3)8,17;(4)Ca3($\stackrel{+5}{P}$O42;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用符號(hào)表示或說出符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氮原子2N;
(2)4個(gè)鎂原子4Mg;      
(3)3H+3個(gè)氫離子;
(4)2H2O2個(gè)水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列符號(hào)的意義或根據(jù)意義寫出符號(hào).
(1)2P2O52個(gè)五氧化二磷分子           
(2)3個(gè)鈣離子3Ca2+
(3)三氧化二鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.化學(xué)就在我們身邊,下列說法不正確的是( 。
A.長(zhǎng)期飲用高鈣牛奶可以防治骨質(zhì)疏松
B.鋼鐵生銹、食物腐爛都屬于緩慢氧化
C.二氧化碳有毒,不能供給呼吸
D.塑料購(gòu)物袋是造成“白色污染”的重要原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.小紅對(duì)暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖.請(qǐng)回答下列問題:

(友情提醒:圖中字母是物質(zhì)的代號(hào),不是元素符號(hào))
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BO2;EFe3O4;FKClO3;GH2O2
(2)寫出A受熱分解的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)寫出鐵絲與B反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.A、B、C、D、E、F、G、H均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中C、D、F為單質(zhì),其余為化合物,B、E為氣體,反應(yīng)①是重要的工業(yè)反應(yīng),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.

請(qǐng)回答:
(1)寫化學(xué)式:AFe2O3、GFeSO4;
(2)B物質(zhì)的另一用途為作燃料;
(3)寫出反應(yīng)①、④的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反應(yīng)④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖1為學(xué)生“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
①A實(shí)驗(yàn)的目的是比較蠟燭火焰各層溫度(或驗(yàn)證外焰溫度最高或焰心溫度最低等,合理即可)
②做B實(shí)驗(yàn)時(shí),許多小組同學(xué)觀察到燒杯壁上有水珠,把燒杯翻過來注入澄清石灰水,石灰水變渾濁,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
③C實(shí)驗(yàn)中,用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如何操作才能確保實(shí)驗(yàn)成功?沿著白煙的方向,快速點(diǎn)燃
(2)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣
①圖2中儀器a的名稱為酒精燈;
②圖2B制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
③檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿
④A、C組合制取氧氣結(jié)束時(shí),應(yīng)先撤出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒流入試管,將試管炸裂
(3)某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
①用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒,當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是升至1處.
②通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一.
③為什么不能用木炭取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組氣體無法用燃著的木條加以區(qū)分的是( 。
A.空氣和氧氣B.氮?dú)夂投趸?/td>C.氮?dú)夂涂諝?/td>D.二氧化碳和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)校】2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的催化劑的主要成分是FeO、Fe203。在此鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能范圍為_______________。當(dāng)催化劑中FeO與Fe203的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高,此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù))。

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