今年化學實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究:

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實驗方案]小琪等幾位同學進行了下圖所示的實驗。

請你回答下列問題:

(1)C組實驗中反應的化學方程式為                                     

(2)其中不能達到實驗目的的是            (填字母);

(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是                       。

[繼續(xù)探究]實驗結(jié)束后,小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設]Ⅰ.                         

Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl 

Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是        (填序號),

理由是                                                                       。

②根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗           (填字母)

a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液


【答案】【實驗方案】(1)Na2CO3 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ 2NaOH;(2)A、B; (3)澄清石灰水或Ca(OH)2溶液;【猜想與假設】ⅠNaCl、 CaCl2;【反思與拓展】① Ⅲ;NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液(合理答案均給分); ②b、d

【解析】

試題分析:氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿,只是金屬陽離子不同,可用來鑒別;(1)碳酸鈉與氫氧化鈉不反應,與氫氧化鈣反應生成白色沉淀:Na2CO3 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ 2NaOH;(2)產(chǎn)生不同現(xiàn)象才能鑒別,A組鹽酸與兩種物質(zhì)反應均無明顯現(xiàn)象,不能鑒別;(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀,故D組實驗中變渾濁的原溶液是氫氧化鈣溶液;[猜想與假設]中 Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl  Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH中氯化氫和氫氧化鈉為反應剩余物,NaCl、CaCl2為反應生成物,一定含有,故Ⅰ.為NaCl、CaCl2;[反思與拓展]①因為實驗中用到酚酞,若含有氫氧化鈉應顯紅色,與實驗現(xiàn)象不符,故猜想Ⅲ不成立;②要驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)(即鹽酸)是否存在,應依據(jù)題意及鹽酸的化學性質(zhì)進行設計,硝酸銀與氯化鈉、氯化鈣及鹽酸均能產(chǎn)生白色沉淀,無法證明鹽酸說法存在;銅與鹽酸不反應,不能驗證鹽酸的存在;故選b、d 。

考點:物質(zhì)的鑒別 ;酸的性質(zhì)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗探究氫氣遇到氧氣發(fā)生爆炸的條件:

①甲裝置中儀器“A”的名稱是(17)     ;在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生的化學方程式是(18)               ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列(19)   (選填“甲”或“乙”)裝置;

②利用丙裝置將氫氣、氧氣混合氣體收集起來,可以觀察(20)                 數(shù)量,通過活塞控制兩者氣體的比例關系,利用一次性保鮮袋收集混合氣體,然后直接點燃保鮮袋。

③實驗共四次,實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

氫氣與氧氣的體積比

1︰2

1︰4

1︰19

1︰39

氫氣的體積百分數(shù)

33%

20%

5%

3.3%

點燃后現(xiàn)象

爆炸

爆炸

爆炸

保鮮袋燃燒,沒有爆炸

由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達到燃燒的三個條件外,還和(21)       有關。

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科目:初中化學 來源: 題型:


“清潔城市”是一項長效機制。因此,我們在日常生活中不宜提倡的是

   A. 回收廢舊電池                    B. 將垃圾分類投放

   C. 使用一次性餐具                  D. 減少使用煤炭燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列三種物質(zhì),請根據(jù)要求回答有關內(nèi)容。

物  質(zhì)

化學方程式

簡  述

生石灰

說明:可用作食品干燥劑

酒精

C2H5OH + 3O2點燃2CO2 + 3H2O

用途:

紅磷

用途:測空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學小組同學探究“酸的化學性質(zhì)”,請你參與并完成下列部分實驗內(nèi)容。

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①號試管:固體溶解,產(chǎn)生氣泡,放熱;

②號試管:      。

a、金屬活動性:

    銅(填“>”或“<”)

b、涉及到的化學方程式           。

(2)

③號試管:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯藍色。

④號試管:綠色粉末逐漸溶解,產(chǎn)生氣泡,溶液顯綠色。

Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2

Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2

【發(fā)現(xiàn)問題】堿式碳酸銅與稀硫酸反應形成的CuSO4溶液顯藍色,而與鹽酸反應形成的CuCl2溶液顯綠色。

【提出問題】同樣都含有Cu2+,為什么③號試管中的CuSO4溶液顯藍色,而④號試管中的CuCl2溶液顯綠色。

【猜想與假設】猜想一:若溶液中Cu2+顯藍色,則SO42+對Cu2+顯色無影響,而Cl對Cu2+顯色有影響;

猜想二:若溶液中Cu2+顯綠色,則                  ;

猜想三:…

【實驗驗證】同學們用下列兩種不同方案初步驗證猜想一,請你補全實驗所需試劑:

方案一:取少量③號試管中的溶液于另一支試管中,向其中加入                     ,觀察到預期實驗現(xiàn)象,猜想一正確。

方案二:取少量④號試管中的CuCl2溶液于另一支試管中,向其中加入               ,觀察到預期實驗現(xiàn)象,猜想一正確。

【評價與反思】同學們在實驗探究的過程中,體會到了溶液顏色成因復雜,相關知識還有待進一步學習。

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科目:初中化學 來源: 題型:


國際禁毒日的口號是“遠離毒品,珍愛生命”。一種新型毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(C13H16ONCl),它會對大腦造成永久性傷害。下列敘述中錯誤的是(    )

A.鹽酸氯胺酮中氫元素與氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同

B.鹽酸氯胺酮分子是由五種元素組成

C.鹽酸氯胺酮中,C、H、O、N、Cl原子個數(shù)比為13∶16∶1∶1∶1

D.K粉是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)在t2℃時,取8gA物質(zhì)充分溶于20g水中,形成的溶液是  ▲  (填“飽和”或“不飽和”)溶液;此溫度下A溶液的質(zhì)量分數(shù)為  ▲ 

(2)若30%的A溶液200克稀釋成20%的A溶液,則加水 ▲  克。

(3)右圖中能代表氣體的溶解度曲線是  ▲  (填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


人體缺碘會引起甲狀腺腫大,幼兒缺碘影響生長發(fā)育,造成思維遲鈍.結(jié)合圖中信息判斷,下列敘述正確的是( 。

   A.碘原子的質(zhì)量是126.9g

   B.碘離子(I的核外電子數(shù)為54

   C.碘是人體必需的微量元素,攝入越多越好

D.碘原子核外有5個電子層,參加化學反應時易失去最外層電子

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科目:初中化學 來源: 題型:


“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅

C.可以利用反應2Cu+O22CuO,測定“人造空氣”中O2的含量

D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸

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