【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
B. 向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
【答案】C
【解析】
A、用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末,氧化鐵粉末生成單質(zhì)鐵,固體質(zhì)量減小,最終固體質(zhì)量不變,且不為0,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;
B、向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入過量的稀鹽酸,起始時(shí)溶液的pH值大于7,隨著稀鹽酸的加入溶液的pH值逐漸減小,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;
C、向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先跟稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,無沉淀生成,稀鹽酸反應(yīng)完之后,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,C選項(xiàng)正確,符合題意;
D、將足量的粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng),由于鎂的活潑性強(qiáng)于鐵,鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度大于鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度,金屬足量,稀鹽酸完全反應(yīng),最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是常見制取和收集氣體的裝置。
(1)儀器的名稱:a是________,b是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,其中二氧化錳是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取二氧化碳,長頸漏斗末端要浸入液面以下的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時(shí),甲乙兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為_____;
(2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)_____;
(3)t2℃時(shí),將16g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒?/span>_____(任填一種方法).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器①、②的名稱:①____________ ②________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是____________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 _________________,將裝置A 和F連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將_____________。
(3)裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________,裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是______________________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(5)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。
(6)已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體?梢杂靡韵路椒ㄖ迫“睔: 氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。在上圖所示裝置中,制取并收集氨氣的裝置組合是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法,實(shí)驗(yàn)過程如下:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記;
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊;
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集體瓶中,進(jìn)入集體瓶中水的體積約為集氣瓶原空氣總體積的1/5。
請(qǐng)回答下列問題:
⑴上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>_____________________________________的化學(xué)性質(zhì)。
⑵實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________________(寫一條)。
⑶某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
__________________________________________________________________________
⑷寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式:________________________________________________
⑸上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷能否用木炭或硫代替_____(填“能”或“否”),原因是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制100g 19.6 %的稀硫酸,需取_____g 98.0 %的濃硫酸加水稀釋。
(2)將(1)中配制好的稀硫酸慢慢加入盛有15.0 g銅鋅合金樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑) 計(jì)算:該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ________。
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【題目】乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對(duì)該氣味極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( 。
A. 乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為51.6%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海瀕臨東海,有豐富的海洋資源。海洋是一個(gè)巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿。其制取的主要工藝流程如下:
(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風(fēng)吹日曬的主要作用是______________。
(2)要除去食鹽水中混有的少量泥沙,操作方法是__________。
(3)該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程_________________,通過這個(gè)化學(xué)反應(yīng),你對(duì)燃燒的新認(rèn)識(shí)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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