同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
Ⅰ.
導(dǎo)管口A處有氣泡冒出

 

Ⅱ. 將紅熱的鐵絲置于充滿(mǎn)氧氣并盛有少量水的集氣瓶中

 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式式為

 
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,氧氣的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:I、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
Ⅱ、根據(jù)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理、注意事項(xiàng)解答.
解答:解:
I、根據(jù)圖示可知,該步驟是檢查裝置的氣密性,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好;
Ⅱ、鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成;
鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
故答案為:I、裝置氣密性良好;
Ⅱ、劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色的熔融物生成;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):本題考查了裝置的氣密性檢查、氧氣的相關(guān)性質(zhì),綜合考查了學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用10%食鹽溶液配5%食鹽溶液50g,需要10%食鹽溶液多少克?需要水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了檢測(cè)石灰石樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸與樣品充分反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定.已知,樣品中的雜質(zhì)不溶于水,且不與鹽酸反應(yīng).測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
  甲  乙  丙  丁
  所取石灰石樣品質(zhì)量/g  10.0  10.0  10.0  10.0
  加入稀鹽酸的質(zhì)量/g  10.0  20.0  30.0  40.0
  剩余固體的質(zhì)量/g  7.0  4.0  1.0  1.0
請(qǐng)回答:(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(1)10.0g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小科發(fā)現(xiàn)暖水瓶中有一層淡黃色的水垢.據(jù)悉,該地區(qū)的水垢中除碳酸鈣外,無(wú)其它鹽類(lèi).他想探究還有沒(méi)有其它物質(zhì),于是他收集水垢后經(jīng)低溫烘干進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取2.5g水垢按圖中的A裝置高溫加熱充分反應(yīng)(已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g.
①寫(xiě)出C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式
 

②B裝置中的濃硫酸是用來(lái)吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣,這是利用了濃硫酸的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中a、b的名稱(chēng):a
 
;b
 

(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 

(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口棉花作用是
 
,如何檢驗(yàn)氧氣
 

(4)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,應(yīng)選用的收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣.因?yàn)榈案庋b在充滿(mǎn)氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?br />(1)請(qǐng)你說(shuō)出小紅猜想是氮?dú)獾睦碛桑?div id="nd5had1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)要驗(yàn)證小明的猜想是否正確,應(yīng)該用
 
檢驗(yàn).
(3)作為食品填充氣必須具有的性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答:
從標(biāo)簽上看,
(1)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為
 
.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)從含氮量角度,69kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于
 
kg這種尿素.
(3)國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:市售尿素中CO(NH22的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)產(chǎn)品.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這批尿素可否按一級(jí)產(chǎn)品出售?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),看到五顏六色的蠟燭同時(shí)燃燒的美妙情景.對(duì)于“蠟燭燃燒”這一化學(xué)現(xiàn)象,你能提出哪些問(wèn)題?(至少提出三點(diǎn)有價(jià)值性的問(wèn)題)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填寫(xiě)在題目空白處:
(1)煤可以在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)空氣是制取氮肥的天然原料,說(shuō)明空氣中含有
 

(3)澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說(shuō)明空氣中含有
 

(4)盛有冰水的杯子放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,說(shuō)明空氣中含有
 

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