【題目】下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是
A.H2SO4、Na2O、MgCI2、C
B.NaHCO3、Ba (OH) 2、NaC1、Zn
C.HNO3、KOH、Na2CO3、O2
D.HC1、KOH、Na2CO3、SiO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”的核心是在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程或化工生產(chǎn)中,盡量減少使用或徹底消除有害物質(zhì)。下列做法中,符合綠色化學(xué)的是
A.生產(chǎn)和使用劇毒農(nóng)藥 B.造紙廠用二氧化硫進(jìn)行紙漿漂白
C.化工廠產(chǎn)生的廢氣向高空排放 D.利用雙氧水制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),甲在一定條件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶劑.三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).
(1)若甲、乙組成元素相同,則丙是 .從微觀角度解釋,甲、乙化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 .
(2)若丙固體的俗稱為干冰,則甲為 .由丙轉(zhuǎn)化為乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (答一個(gè)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器,請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;⑤ .
(2)使用儀器⑤的注意事項(xiàng)是 (寫出一點(diǎn)即可).
(3)利用上述儀器和藥品制取較多的二氧化碳,你選擇的儀器是 (填序號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)利用上述儀器和藥品還可以制取純凈的氧氣,你選擇的儀器是 (填序號(hào)).
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)如果制得的氧氣不純,你認(rèn)為可能的原因有 (寫出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“碳及碳的化合物”說(shuō)法中,正確的是
A.一氧化碳有毒
B.C、CO和CO2都具有還原性
C.鉛筆芯主要是用鉛和少量炭粉制成的
D.含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關(guān)“超臨界水”的說(shuō)法正確的是( )
A.它是混合物 B.它是一種不同于水的新物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔 D.它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列日常生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象或事實(shí)解釋不合理的是
生活中的現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 春暖花開(kāi),香氣宜人 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 洗潔精清洗餐具上油污 | 洗潔精能溶解油污 |
C | 鐵制品在潮濕地方易生銹 | 鐵生銹過(guò)程是鐵與氧氣、水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng) |
D | 活性炭用作冰箱去味劑 | 活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.熟石灰具有堿性,和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)
B.小蘇打具有弱堿性,可用于治療胃酸過(guò)多
C.硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng),切割鋼板時(shí)用于劃線
D.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多
B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
D.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會(huì)影響測(cè)定的結(jié)果
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