【題目】(7分)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請回答相關(guān)問題。
(1)下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 。(填序號)
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
(2)寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個:原子 ,陽離子 ,分子 。
(3)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。 鈉原子和氯原子形成的化合物是由 (填“原子”“離子”“分子”)構(gòu)成的。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )
A. 二氧化碳 B. 硫酸銅 C. 金剛石 D. 銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】、下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學式三者表示同一種物質(zhì)的是
A、水、干冰、CO2
B、氫氧化鈉、火堿、NaOH
C、碳酸鈉、燒堿、Na2CO3
D、氧化鈣、熟石灰、CaO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明對媽媽殺魚時從魚鰾肚內(nèi)取出的產(chǎn)生了興趣。他擬定“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”
作為研究性學習的課題。(6分)
小明查閱有關(guān)資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占四分之一,其余主要為二氧化碳和氮氣,且知道二氧化碳能溶于水,氮氣不溶于水。
探究分兩部進行:
(1)測量魚鰾內(nèi)氣體的體積。小明設(shè)計了兩種方法
A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測量其體積。
B.在水下刺破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積。(如圖)
你認為其中測量結(jié)果不準確的一種方法是 (填字母),理由是 ,收集的氣體體積比實際體積 (大或。。
(2)測量魚鰾內(nèi)氣體的成分,F(xiàn)有兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證。
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 |
驗證鰾內(nèi)含有氧氣 | 將燃著的木條放入含有鰾內(nèi)氣體的集氣瓶中 | 木條 |
驗證鰾內(nèi)含有二氧化碳 | 在含有鰾內(nèi)氣體的另一個集氣瓶中加入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a ;b 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。
收集氧氣的方法有 (理由 )和 (理由 )。最好用 (理由 )若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當看到 時就證明已收滿。
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是 ,
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出.正確的操作順序是 。(在下面ABC的選項中選)
A bacdfe B bacdef C bdacfe
如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是 。
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 。(在下面ABCD的選項中選)
沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥
(4)將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)化學與生活息息相關(guān),請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有 的性質(zhì)。
(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應(yīng)將灶具或爐具的進風口 。
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