12.為了驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請從圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置設計一個實驗,并回答下列問題.(假設每步反應均完全)

(1)裝置連接的順序是CDAEB.(用字母表示)
(2)你所選擇的第一個裝置的作用驗證混合氣體中是否含有氯化氫.
(3)寫出你所選最后一個裝置中發(fā)生反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)A裝置在實驗過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色.
(5)若省略你所選擇的第二個裝置,則不能驗證出的氣體是氫氣.
(6)簡述該實驗尾氣的處理方法在尾氣出口處點燃一酒精燈,使尾氣中的可燃氣體燃燒掉.

分析 (1)根據(jù)不干擾原則,先檢驗氯化氫氣體,再檢驗氫氣和一氧化碳,檢驗氯化氫時選擇硝酸銀溶液,檢驗氫氣和一氧化碳根據(jù)其還原氧化銅后的產(chǎn)物;
(2)根據(jù)氣體的性質,氯化氫可以直接用硝酸銀溶液檢驗;
(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,根據(jù)反應物和生成物書寫化學方程式;
(4)氧化銅和氫氣、一氧化碳反應后生成銅,根據(jù)物質的顏色和狀態(tài)寫出反應現(xiàn)象;
(5)檢驗氫氣根據(jù)其還原氧化銅生成水,所以通入氧化銅的氣體不能含有水;
(6)一氧化碳能燃燒,排放到空氣中會污染空氣.

解答 解:(1)由于氯化氫可以直接用硝酸銀溶液檢驗,開始要通過硝酸銀溶液,檢驗氫氣和一氧化碳都有根據(jù)其還原氧化銅后的生成物,要把干擾氣體提前除去,濃硫酸可以除去水蒸氣,通過氧化銅后,生成的氣體要先通過無水硫酸銅,再通過澄清石灰水,反之,先通過石灰水后會帶出水分,不能證明氣體中含有氫氣.故裝置連接的順序是 CDAEB.
(2)因為氯化氫可以直接檢驗,故所選擇的第一個裝置的作用是證明HCl氣體的存在;
(3)最后一個裝置中發(fā)生的反應是二氧化碳使石灰水變渾濁,化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O    
(4)A裝置在實驗過程中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色因為有銅單質生成;
(5)若省略第二個裝置,則不能驗證出的氣體是氫氣,因為氣體從硝酸銀溶液中通過后會帶出水分;
(6)尾氣的有害成分是一氧化碳,處理方法是使其燃燒,生成無害的二氧化碳.
故答案為:(1)C-D-A-E-B;
(2)驗證混合氣體中是否含有氯化氫;
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)黑色固體變?yōu)榧t色;
(5)氫氣;
(6)在尾氣出口處點燃一酒精燈,使尾氣中的可燃氣體燃燒掉.

點評 在檢驗多種氣體混合物時,要注意驗證的順序,要排除無關氣體的干擾,特別是水和二氧化碳等氣體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲、乙、丙物質的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲.
(2)t2℃時,將20g甲放入50g水中充分攪拌所得溶液為飽和 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(3)t2℃時,乙物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3:10.
(4)t3℃時,將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為:丙>乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列分類不正確的是( 。
A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.塑料和滌綸:合成材料
C.金剛石和石墨:碳單質D.氯化鈉和碳酸鈉:鹽類

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.用如圖裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要氧氣;
Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點.
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛處氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色的固體變成了黑色,寫出該反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.尾氣處理的方法為將酒精燈放于導管口點燃尾氣.
(3)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.其基本反應類型為分解反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖,該裝置的氣密性良好.請回答下列問題:
(1)擠壓膠頭,滴入稀鹽酸,過一會兒,用燃著的木條放在微型集氣瓶呂,如果木條火焰熄滅,則說明二氧化碳已集滿.
(2)生成的二氧化碳在裝置內(nèi)與1、2處的溶液反應,1處的反應現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅,2處生成了白色沉淀.
(3)用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口,再反復擠壓幾次膠頭.一段時間,氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中.這是由于2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.小剛同學通過實驗把渾濁的泥水變澄清,下列儀器中不需要的是( 。
A.燒杯B.漏斗C.量筒D.玻璃棒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液的質量是60g;
(2)使a從它的飽和溶液中全部結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑;
(3)將t2℃時,等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液的質量大小關系是D(填序號)
A.c>a=b            B.b>a>c           C.a(chǎn)>b>c         D.c>b>a.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:A、試管B長頸漏斗.
(2)若要組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選用如圖中的ABCDF或ACEF(填標號).實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.用該裝置還可以制取的氣體是氧氣,應選擇的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是酒精燈,用如圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b”)端導入.
(4)“化學反應條件的控制是實驗的靈魂”.在老師指導下,曉麗同學進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗:取兩只大試管,分別倒入適量3%、15%雙氧水,再加入等質量的二氧化錳,用排水法各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)雙氧水濃度大的先收集滿.曉麗不用排空氣法而用排水法收集氣體的原因是易于直觀比較產(chǎn)生氧氣的快慢.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2015年,中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的有效藥物表蒿素獲得諾貝爾獎,下列關于青蒿素(化學式為C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素中氫元素質量分數(shù)的計算式是$\frac{22}{282}$×100%
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5
D.靑蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案