【題目】已知A、B、C、D、E分別為氧化鐵、硫酸、氫氧化鈉、氯化鐵和碳酸鈉中的一種,它們之間的反應或轉化關系如圖(部分物質和反應條件已略去)。已知C的溶液顯黃色,B屬于堿。
(1)A的俗稱:_____。
(2)寫出A轉化為B的化學方程式_____。
(3)D轉化為C的化學方程式_____。
(4)B與E反應所屬的基本反應類型為_____。
【答案】純堿或蘇打 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O 復分解反應
【解析】
C的溶液顯黃色,因此C是氯化鐵;B屬于堿,因此B是氫氧化鈉;碳酸鈉和氫氧化鈉可以相互轉化,因此A是碳酸鈉;氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水,因此E是硫酸;硫酸與氧化鐵反應,因此D是氧化鐵;氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水。
(1)C的溶液顯黃色, C是氯化鐵;B屬于堿, B是氫氧化鈉;碳酸鈉和氫氧化鈉可以相互轉化, A是碳酸鈉,碳酸鈉俗名純堿或蘇打。
(2)A是碳酸鈉,B是氫氧化鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為。
(3)D是氧化鐵,C是氯化鐵,氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為
。
(4)B是氫氧化鈉,E是硫酸,氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,屬于復分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學用如圖裝置進行以下三個實驗。
(1)若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲,關閉K,打開K1、K2,從K1處通入氧氣,檢驗廣口瓶中充滿氧氣的方法是________________。當充滿氧氣后關閉K1、K2,一段時間后,對比觀察鐵絲表面的變化,說明鐵生銹與_________有關。
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側導氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中。打開K,注入NaOH溶液后,關閉K,一段時間后,打開K2,觀察到燒杯中的液體進入廣口瓶中,并產生氣泡,用化學方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因_________,______。
(3)若廣口瓶中放一小塊白磷,證明燃燒與氧氣有關的操作及現(xiàn)象是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】你玩過拼圖嗎?以下拼圖分別代表Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質,規(guī)則是能反應的物質可以拼在一起。
(1)H2SO4應安排在位置(填序號)_____。
(2)CO2和②的反應現(xiàn)象為_____。
(3)寫出②和③反應的化學方程式:_____。
(4)寫出④和⑤反應的化學方程式:_____,該反應的類型是_____。
(5)請寫出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無色鹽溶液的溶質化學式:_____。
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【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了如下探究。
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知:當向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時,溶液呈_______色。
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]:碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
[進行實驗]:為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如下圖所示。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有_______________。
(2)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據是____________________________。
②為探究反應后的固體產物到底是NaOH還是Na2CO3,他們又進行了如下表的實驗并得到結論,請你完成下表。
實 驗 操 作 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
_______________ | ____________ | 固體產物是Na2CO3 |
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【題目】請根據下列裝置回答問題:
(1)寫出①、②的儀器名稱:①______________;②_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________,若用B裝置制氫氣,則B中反應的化學方程式__________。
(3)實驗室可用B裝置來制取二氧化碳,反應的化學方程式為__________,若用碳酸氫鈉固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取CO2,應選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(4)用E裝置可以收集O2、CO、CH4等氣體中的_______。
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.0℃時,甲物質的溶解度為40g
B.10℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等
C.30℃時,甲物質飽和溶液的質量分數為60%
D.若甲物質中含有少量乙物質,可采取蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質
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【題目】化學變化中,同種元素可在不同物質中“旅行”。(注“→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質)回答下列問題:
(1)按甲、乙物質所含元素種類遞增的規(guī)律,完成圖1所示的“旅行”。若圖1為碳元素的“旅行”路線,其中甲為二氧化碳,乙為碳酸鈣,寫出路線Ⅱ反應的化學方程式:_____(寫一個),該反應屬于_____(填基本反應類型)。
(2)從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質,完成圖2所示的“旅行”,若甲為銅,乙為硝酸銅,則丙為_____。(填化學式)
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是( 。
A. 20℃時,甲、乙飽和溶液中溶質質量分數相等
B. 甲的溶解度大于乙的溶解度
C. 40℃時,乙的飽和溶液中溶質的質量分數約為28.6%
D. 將40℃甲的飽和溶液降溫到20℃,會有晶體析出
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【題目】2018年5月,我國的一項科研成果:在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉化為甲醇,反應的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( 。
A.圖中單質的化學式為H2
B.生成丙和丁的質量比為16:8
C.反應前后,分子、原子的種類均不變
D.反應前后氫元素的化合價無變化
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