【題目】實驗室制取氧氣,提供了下列藥品和常用裝置,請按要求回答有關問題: 藥品:①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀裝置:
(1)裝置中儀器a的名稱為 .
(2)若小明選擇裝置A和C來制取氧氣,則他選擇的藥品應為(填序號);發(fā)生反應的化學方程式為: . 若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為
(3)某氣體X可用D裝置收集,若改用E裝置收集,則氣體X應從口進(填“b”或“c”).
(4)實驗室制取二氧化碳可選裝置為 .
【答案】
(1)試管
(2)②③;2KClO3 ?2KCl+3O2↑;將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復燃,表明已集滿氧氣
(3)b
(4)BD
【解析】解:(1)根據實驗室常用儀器可知:a試管;(2)裝置A是用加熱固體的方法制取氣體,C是排水法收集氣體,試管口無棉花,說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑;若用裝置D收集氧氣,則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到集氣瓶口,觀察木條是否復燃.(3)D裝置是向上排空氣法收集,說明氣體的密度比空氣的大,若改用E裝置收集氣體,則氣體應從b進入,因為氣體的密度比空氣的密度大;(4)實驗室制取二氧化碳是用固體(石灰石)與液體(稀鹽酸)反應,故發(fā)生裝置選B;因二氧化碳溶于水,密度比空氣大故收集裝置為D. 所以答案是:(1)試管;(2)②③;2KClO3 2KCl+3O2↑;將帶火星木條置于集氣瓶口,如木條復燃,表明已集滿;(3)b;(4)BD.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在①糖類 ②油脂 ③蛋白質 ④維生素 ⑤纖維素 ⑥無機鹽 ⑦水 ⑧二氧化碳中,屬于人體必須營養(yǎng)素的有( )
A.①②③④⑥⑦
B.①②③⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程. 稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試求:
(1)m的數值 .
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的組成中,敘述正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成
B.水是由氫元素和氧元素組成
C.水是由氫分子和氧原子組成
D.水是由兩個氫原子和一個氧原子組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室里幾種物體的對話,有關化學變化的是( 。
A.試管:同學們一不留意,我被摔碎
B.蠟燭:受熱我就會熔化
C.燈泡:通電后我發(fā)光,帶來光明
D.鐵釘:我生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是( )
A.S→SO3
B.CO2→O2
C.Fe3O4→Fe
D.Ca(OH)2→NaOH
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