分析 (1)根據(jù)實驗裝置可以判斷相關方面的問題;
(2)不同的實驗裝置,功能不同;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(4)分液漏斗能夠向反應容器中注入液體藥品,并且能夠控制液體藥品的流量;
(5)不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同.
解答 解:(1)若用裝置一制取和收集某氣體,由此可推知反應物都是固體,氣體密度比空氣;
裝置中不屬于玻璃儀器的是鐵架臺.
故填:①③;鐵架臺.
(2)反應開始,用⑤收集第一瓶O2時,需打開彈簧夾a、c,關閉彈簧夾b、d;用③收集第二瓶O2時需打開彈簧夾b、c、d,關閉彈簧夾a.
故填:D.
(3)實驗室用裝置二制取和收集兩瓶CO2,②中發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
用③集氣時,瓶中液體應具備的性質是不能和二氧化碳反應,不能溶解二氧化碳.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不能和二氧化碳反應,不能溶解二氧化碳.
(4)打開彈簧夾a、b、d,關閉彈簧夾c,用裝置二(II)、(III)來完成,此時④相當于分液漏斗的作用,收集時應對裝置(III)作的改進是:將集氣瓶口向下.
故填:分液漏斗;集氣瓶口向下.
(5)比較裝置一,裝置二的優(yōu)點有:便于制取較大量的氣體,便于控制反應的速率,便于儲存氣體,隨取隨用,便于控制反應隨時發(fā)生,隨時停止,收集多瓶氣體時可減少氣體的逸散.
故填:①②③④⑤.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由C、H、O三種元素組成 | |
B. | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成 | |
C. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素中H元素的質量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ZnSO4 NaNO3 KCl | B. | Cu(NO3)2 NaCl KNO3 | ||
C. | Na2CO3 KNO3 NH4Cl | D. | K2SO4 Ba(OH)2 KCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 24克鎂帶在氧氣中完全燃燒后得到的固體質量為40克 | |
B. | 480克木柴在空氣中完全燃燒后剩余固體質量為36克 | |
C. | 20克食鹽完全溶解于100克水后得到鹽水質量為120克 | |
D. | 100克過氧化氫溶液完全分解后得到96.8克水和3.2克氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該原子的核內電子數(shù)為16 | B. | 該原子最外電子層達到了穩(wěn)定結構 | ||
C. | X 屬于非金屬元素 | D. | X 與Na 生成化合物NaX |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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