【題目】在天平的兩個(gè)托盤(pán)上各放一個(gè)燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時(shí)天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針(

A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊

C.不偏轉(zhuǎn) D.無(wú)法判斷

【答案】A

【解析】由于投入等質(zhì)量的鋅和鐵,所以關(guān)鍵看誰(shuí)產(chǎn)生氫氣多,哪一邊就輕,由于鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多,所以最后偏向于鋅.故選:A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,不需要的儀器是(

A.蒸發(fā)皿 B.玻璃棒 C.燒杯 D.量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:②______;

(2)寫(xiě)出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式___________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_________(“a”“b”)端管口通人。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】膨松劑是一種食品添加劑,它受熱分解產(chǎn)生的氣體,能使面胚在焙烤過(guò)程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3),是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用,也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,起到膨松作用。下列說(shuō)法正確的是

A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑

B. 碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物

C. 碳酸氫鈉做膨松劑時(shí),必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用

D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )

A. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分B.分子間有間隔,原子間無(wú)間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:________,該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)(基本類型)。

(2)為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是自然界中“碳 - 氧循環(huán)”的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)空氣中二氧化碳含量升高,容易導(dǎo)致的氣候問(wèn)題是__________________。

(2)導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量升高的主要原因之一是__________________________。

(3)圖甲中,轉(zhuǎn)化1的產(chǎn)物X的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))為_______________。

(4)圖乙中,轉(zhuǎn)化3主要指植物___________(填“光合”或“呼吸”)作用的過(guò)程。

(5)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物相同,但得到的產(chǎn)物卻完全不同,主要原因是 _______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子。如Al(NO3)3、He、CO2、CO、Na2S,其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是___,引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是___,含有原子團(tuán)的物質(zhì)的名稱是___.化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的式子。寫(xiě)出檢驗(yàn)物質(zhì)中含有水的化學(xué)方程式___,生成物的俗名為___.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組要分離某固體混合物,其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)

已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過(guò)以下流程,分離并回收二氧化錳;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱)。固體B的成分是___________。

②濾液C可以通過(guò)蒸發(fā)得到固體,蒸發(fā)操作需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)_________

__________。

③以下混合物經(jīng)過(guò)操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號(hào))

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

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