【題目】實驗與探究
(1)某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量.
(I)先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.能看到的現(xiàn)象是 , 該反應的文字表達式是
(II)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 ,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 .下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
A.只有①③B.只有②④
C.只有①②③D.①②③④
(III)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功(填“能”或“否”)?理由是

(2)丙同學對上述實驗進行了大膽改進,設計圖乙(選用30mL的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.
(I)該實驗的操作步驟如下:
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);②點燃酒精燈;
③撤去酒精燈;④將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
你認為正確的實驗操作順序是(填序號)

【答案】
(1)紅磷燃燒產生大量白煙;磷+氧氣 五氧化二磷;D;否;木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,使得內外壓強差變化不大
(2)④②③①
(II)圖乙實驗中,冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10mL刻度處慢慢左移到約 ???????mL刻度處才停止.
4
(III)對照圖甲實驗,你認為圖乙實驗的優(yōu)點是 ??????(回答一點即可).
實驗更準確
【解析】解:(1)(I)先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.能看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產生大量白煙,該反應的文字表達式是磷+氧氣 五氧化二磷.(II)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的 ,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的 .下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是:①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完;②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內;③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出;④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.
故選D.(III)不能用炭粉代替紅磷,這是因為炭粉燃燒生成二氧化碳氣體,會導致水無法進入集氣瓶,從而導致無法測定空氣中氧氣的含量.(2)(I)圖Ⅱ實驗正確的實驗操作順序是:④②③①.(II)因為選用30mL的試管作反應容器,而氧氣的體積約為空氣體積的 ,故圖乙實驗中,冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10mL刻度處慢慢左移到約4ml刻度處才停止.(III)對照圖甲實驗,圖乙實驗具有以下優(yōu)點:減少實驗誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù).所以答案是:(1)(I)紅磷燃燒產生大量白煙;磷+氧氣 五氧化二磷;(II)D;(III)否;木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,使得內外壓強差變化不大;(2)(I)④②③①;(II)4;(III)實驗更準確.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空
(1)兩個氨氣分子
(2)硫酸鉀中的陰離子
(3)硝酸鈣中鈣元素的化合價
(4)空氣成份中可用于填充探空氣球的物質是
(5)地殼中含量最多的元素組成的單質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在貝殼上滴稀鹽酸,能產生使澄清石灰水渾濁的氣體,這說明貝殼中含有的離子是( )
A.Ca2+
B.CO32
C.SO42
D.OH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“黑火藥”是我國古代四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫磺、木炭組成,屬于( )
A.純凈物
B.化合物
C.氧化物
D.混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煮沸過的冷開水里不能養(yǎng)魚,是因為其中幾乎不含有( )
A.氧分子
B.氧元素
C.氧原子
D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗
(1)圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是 , 此實驗說明分子 . 但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A,D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(2)【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是
②改進后觀察到的實驗現(xiàn)象;
③由此又可以得到的實驗結論是:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】交通部門規(guī)定,旅客乘飛機.汽車.輪船等交通工具時,嚴禁隨身攜帶易燃易爆品.因為這些物品一旦發(fā)生爆炸,極易造成嚴重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③煙花.爆竹;④汽油.煉油.乘坐交通工具時不準隨身攜帶的是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(

A.該反應是化合反應
B.該反應有2種生成物
C.每個生成物分子由3個原子構成
D.參加反應的“ ”和“ ”分子的個數(shù)比是2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質在瓶中燃燒可達到目的是( )
A.木炭
B.硫磺
C.鐵絲
D.紅磷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案