(8分)(1)下圖所示a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),表示可燃物容易著火的點(diǎn)是     點(diǎn)(填字母序號(hào))。

(2)請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)的微觀示意圖分析:

參加反應(yīng)的化合物A與化合物B的分子個(gè)數(shù)比為        ,生成物中單質(zhì)分子與化合
物分子的個(gè)數(shù)比為        
(3)將一定質(zhì)量的氯酸鉀(不含催化劑)置于試管中加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%,則反應(yīng)中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        %。
(4)請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題:

①甲圖中R物質(zhì)在室溫(20℃)時(shí)的飽和狀態(tài)為D點(diǎn),40℃時(shí)的飽和狀態(tài)為A點(diǎn),現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并簡(jiǎn)述兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作途徑:
a.        、    b.        ;   c.A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等         (填“是” 或“否”)。
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線,F(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水,并加熱至完全溶解,同時(shí)各蒸發(fā)掉50g水,冷卻至t℃,下列分析正確的是         (填序號(hào),多選、少選、錯(cuò)選均不給分)。
a.只有N析出晶體;    b.M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等; c.只有M析出晶體:    d.M、N均有晶體析出:    e.M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同。
(8分)(1)a、b、d(2)1:4   1:4
(3)46.9%
(4)①a.從40℃降溫至20℃析出晶體,再過(guò)濾除去晶體,將濾液升高溫度至60℃。
b.恒溫蒸發(fā)溶劑析出晶體,減少的溶劑質(zhì)量為(S1-S2)/100g,過(guò)濾除去晶體,再將濾液升高溫度至60℃。c.相等  ②a  e
(1)可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),也就是圖中abd表示的都是著火點(diǎn)以上的溫度。(2)根據(jù)微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律確定出反應(yīng)物、生成物分子的個(gè)數(shù)關(guān)系,如NO2+4CO=N2+4CO2(3)根據(jù)KClO3分解生成KCl和氧氣,氯元素質(zhì)量守恒,設(shè)反應(yīng)前氯酸鉀質(zhì)量為m,則氯元素的質(zhì)量為m35.5/122.5,由于反應(yīng)后氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.5%,據(jù)此可計(jì)算出反應(yīng)后固體的質(zhì)量為100m/122.5,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知氧氣的質(zhì)量為m-100m/122.5=22.5m/122.5,利用氧氣的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出分解的氯酸鉀的質(zhì)量為45m/96,所以分解的氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45m/96/m=46.9%。
(4)①、可從蒸發(fā)溶劑結(jié)晶、降溫結(jié)晶角度分析。②、根據(jù)已知乙圖曲線所表示的意義,在t℃時(shí)M 、N 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%,此溫度下二者的溶解度是相等的,所以設(shè)此溫度下溶解度為x,則有x/100g+x =40%,x=66.7g,根據(jù)題中數(shù)據(jù),在此溫度下,100g水中M溶解了50g形成不飽和溶液,而N固體為80g溶解在100g水中,會(huì)析出晶體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成: 

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是            ;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是           。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并          后才能對(duì)試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          ;
【趣味實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們找來(lái)了兩個(gè)相同的紙杯:向其中一個(gè)紙杯中加入少量水,然后分別將兩個(gè)紙杯放在酒精燈火焰上灼燒,很快空紙杯就著火燃燒了而裝水的紙杯則沒(méi)有被點(diǎn)著。請(qǐng)你分析裝水的紙杯沒(méi)有被點(diǎn)著的原因___________________。
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和KOH,該反應(yīng)是         (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)與生活緊密相連,下列做法不正確的是 
A.夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,立即開(kāi)燈查明泄漏原因
B.生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D.炒菜時(shí),油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

劃火柴著后,如果將火柴直立,火柴就不易繼續(xù)燃燒,其原因是( )
A.氧氣不足B.沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
C.火柴著火點(diǎn)升高D.空氣不足

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(共4分)熄滅蠟燭有不同的兩種方法,寫(xiě)出各自所應(yīng)用的滅火原理:

A                                      ,
B                                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)宇航員在太空中為什么火柴劃不著?
(2)日常生活中,房屋著火時(shí)用水來(lái)滅火;這利用的滅火原理主要是什么?
(3)野炊時(shí),將灶內(nèi)木柴架空火會(huì)越燒越旺,這是為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

據(jù)報(bào)道:今日,一輛行駛在某鄉(xiāng)村102國(guó)道上運(yùn)送鎂粉的罐車(chē)起火。由于鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此消防官兵采用了覆蓋沙土的方法將火撲滅。
(1)鎂粉燃燒通常需要滿足什么條件?
(2)覆蓋沙土滅火的原理是什么?
(3)解釋鎂粉著火不能用水滅火的原因:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法中,正確的是
A.物質(zhì)燃燒一定要有氧氣(或空氣)B.防火衣中的“阻燃劑”可能是鐵粉
C.金屬鈉著火應(yīng)立即用水來(lái)澆滅D.廚房煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列公共標(biāo)志中屬于安全標(biāo)志的是(   )
A.②③④B.①③④C.①②③④D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案