邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A、因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)通常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光的變化一定是化學(xué)變化
C、因?yàn)閱钨|(zhì)是由同種元素組成,所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D、因?yàn)檠鯕庠诔爻合率菬o色氣體,所以固態(tài)氧氣也呈無色
考點(diǎn):物質(zhì)的元素組成,氧氣的物理性質(zhì),單質(zhì)和化合物的概念,化學(xué)變化的基本特征
專題:課本知識同類信息
分析:A、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),一些物質(zhì)雖然組成元素相同,但是分子結(jié)構(gòu)不同,決定了它們的性質(zhì)不同.
B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化.
C、依據(jù)單質(zhì)的概念分析解答;
D、氧氣在常溫常壓下是無色氣體,液氧是淡藍(lán)色的,固氧也是淡藍(lán)色的.
解答:解:A、水和雙氧水都是由氫元素和氧元素組成的,但是由于分子構(gòu)成不同,性質(zhì)不同,該選項(xiàng)說法不正確;
B、有發(fā)光、放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化不一定是化學(xué)變化,如通電時燈泡發(fā)光、放熱,屬于物理變化,該選項(xiàng)說法不正確;
C、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物,所以單質(zhì)由同種元素組成,該選項(xiàng)說法正確;
D、氧氣在常溫常壓下是無色氣體,液氧是淡藍(lán)色的,固氧也是淡藍(lán)色的,該選項(xiàng)說法不正確;
故選C.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)較多,難度不大,在學(xué)習(xí)中要綜合掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量.測定結(jié)果記錄如下表.
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響,請回答下列問題.
(1)65℃時,該溶液是否為飽和溶液?
 
(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有
 
(填序號).
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
(3)20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某金屬粉末中除含有Al外還含有一定量的Fe和Cu,為證明Fe和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
資料在線:Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑),F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
I.取少量的金屬粉末于試管中,加入足量的
 

 
僅除去鋁
Ⅱ.將試管靜置,棄去上層清液,加入足量的稀硫酸
 
證明含有鐵
Ⅲ.將試管靜置,棄去上層清液,加水,多次洗滌剩余固體剩余固體呈紫紅色證明含有銅
②化學(xué)興趣小組的同學(xué)討論了證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列他們的說法正確的是
 

A.先加氫氧化鈉溶液后加稀鹽酸      B.加入的溶液都要過量
C.反應(yīng)過程中溶液始終是無色        D.充分反應(yīng)到最后,無固體殘留
③為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該金屬粉末,把100g氫氧化鈉溶液平均分成5份依次加入,充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量.實(shí)驗(yàn)過程中得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下:
  加NaOH溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
    剩余固體的質(zhì)量/g17.3n11.9
I.分析以上數(shù)據(jù)可知,上表中n的值為
 
;
Ⅱ.該金屬粉末中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%
Ⅲ.列式計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)知識與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有
 
(寫化學(xué)式),因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你建議應(yīng)使用化肥中的
 
肥;“毒豆芽”是在豆芽生產(chǎn)過程中違規(guī)加入了尿素、亞硝酸鹽、恩諾沙星等物質(zhì),其中加入的尿素屬于化肥中的
 
肥.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因?yàn)樗锖绪匪幔摑姆椒ㄖ皇牵合扔蒙倭康乃畬⑸一墒胰,該變化的化學(xué)方程式是
 
,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品
 
(填編號,多選)涂在被叮咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質(zhì)ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標(biāo),重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的─SH基結(jié)合而產(chǎn)生.誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量
 
解毒(物質(zhì)的名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為“XX泉水”商標(biāo)的一部分,下列說法正確的是( 。
A、該泉水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C、該礦泉水中各成分的含量指的是體積分?jǐn)?shù)
D、該礦泉水為混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬是生產(chǎn)和生活都離不開的重要材料.
(1)下列鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(寫字母).
A.剪刀            B.電炒鍋           C.電線         D.白熾燈燈絲
(2)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是:
 
(填字母序號).
A.青花瓷                B.橡膠充氣艇              C.不銹鋼鍋
(3)鋼是常用的合金,鋼屬于
 
 (填“混合物”或“純凈物”)
(4)黃銅是Cu-Zn合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明
 

(5)請舉例說明合金的優(yōu)良性能及相應(yīng)用途:(各一例)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)利用A裝置制O2時,在加入藥品前應(yīng)檢查裝置的
 
,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
.結(jié)束實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先
 
,再
 

(2)寫出用裝置A制O2的一個化學(xué)方程式:
 

(3)可選用圖中
 
 
組裝一套制取二氧化碳的裝置.寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 
,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是:
 

(4)若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是:
 
.在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測定空氣中 (1)的體積分?jǐn)?shù)
 
白磷著火燃燒,活塞先 (2)
 
(填“左移”、“右移”或“不移”,下同),后 (3)最后停在刻度約為 (4)
 
(填數(shù)字)的位置上.
空氣的成分按體積計(jì)算,(5)
 
約占
1
5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子的質(zhì)子數(shù)為
 
,該粒子表示的是
 
(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”),其符號是
 

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同步練習(xí)冊答案