4.推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(  )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
B.單質(zhì)是由一種元素組成,則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.氧化物都含氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.分子、原子都是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子

分析 A、根據(jù)氧化反應的含義進行解答;
B、依據(jù)單質(zhì)屬于純凈物的有關(guān)知識分析解答;
C、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物進行分析解答;
D、根據(jù)常見微粒的種類和特點分析解答.

解答 解:A、氧化反應是物質(zhì)與氧的反應,這里的氧指的是氧元素不是指氧氣的單質(zhì),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應,但氧化反應不一定有氧氣參加,故A錯誤;
B、單質(zhì)是含有一種元素的純凈物,但含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物,如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素,所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),故B錯誤;
C、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,例如KClO3,故C錯誤;
D、不帶電的微粒主要有分子、原子和中子等,所以不帶電的微粒不一定都是分子、原子,還有中子,故D正確.
故選:D.

點評 本題考查類推法的應用,學生應能根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并注意知識點與方法的有機結(jié)合,做到具體問題能具體分析.

練習冊系列答案
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3.維生素C(C6H1206)主要存在于蔬菜水果中,他能促進人體生長發(fā)育.
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為176
(2)計算88g維生素C中含碳元素的質(zhì)量為36g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

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①Mg+CuSO4一MgSO4+Cu現(xiàn)象:鎂表面有紅色固體析出,溶液由藍色變成無色
②Cu+ZnSO4一不反應現(xiàn)象:無現(xiàn)象
③A1+FeSO4一Al2(SO43+Fe現(xiàn)象:溶液由淺綠色變成無色
④Cu+2AgNO3一2Ag+Cu(NO32現(xiàn)象:銅表面有銀白色金屬生成,溶液由無色變成藍色
⑤Cu+AgCl一不反應現(xiàn)象:無現(xiàn)象
由以上反應可知,此類置換反應要求發(fā)生必須滿足的條件是:
a.金屬必須排在鹽溶液中的金屬之前
b.鹽必須要溶于水K、Ca、Na不能(填“能”或“不能”)發(fā)生上述置換反應,將Zn放人FeCl3溶液中不能(填“能”或“不能”)發(fā)生上述置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.我國某地盛產(chǎn)一種由氧化鐵、氧化亞鐵和碳酸鈣三種物質(zhì)構(gòu)成的礦石,該礦石所含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56%,則該礦石中碳酸鈣的合理質(zhì)量分數(shù)是在20%~28%之間.

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8.碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:A、B、C、D、X中都含有碳元素,其中A性質(zhì)不穩(wěn)定,加熱易分解,B是一種難溶于水的固體,D是一種無色無味氣體,箭頭表示生成.
(1)物質(zhì)A、B、C、D、X的化學式分別為H2CO3、CaCO3、C、CO、CO2
(2)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應的一個化學方程式H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.濰坊市某學校學生利用課余時間調(diào)查治理霧霾的方法,下列說法正確的是( 。
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電D.鼓勵露天焚燒垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
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13.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收,丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
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14.肉桂酸的分子式為C9H8O2,下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是( 。
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