14．肉桂酸的分子式為C9H8O2，下列關于肉桂酸的說法正確的是（　　）
A．有三種元素組成B．相對分子質(zhì)量為19
C．C、H、O的質(zhì)量比為9：8：2D．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小

分析 A．根據(jù)化學式的宏觀意義來分析；
B．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；
C．根據(jù)元素的質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比進行解答；
D．根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算公式可知，元素相對原子質(zhì)量之和最小的元素質(zhì)量分數(shù)最�。�

解答 解：A．由肉桂酸的分子式為C9H8O2可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．相對分子質(zhì)量就是構成分子的所有原子的相對原子質(zhì)量的總和，故肉桂酸的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×8+16×2═148，故錯誤；
C．該有機物C9H8O2中C、H、O元素質(zhì)量比=（12×9）：（1×8）：（16×2）=27：2：8，故錯誤；
D．該有機物C9H8O2中C、H、O元素質(zhì)量比=（12×9）：（1×8）：（16×2）=27：2：8，由此可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；
故選A．

點評 根據(jù)化學式能表示物質(zhì)的組成和構成，利用化學式可判斷物質(zhì)的組成元素、元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分數(shù)、相對分子質(zhì)量等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
B．單質(zhì)是由一種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．氧化物都含氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．分子、原子都是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．（1）圖1為水通電分解的裝置圖，寫出水通電分解的符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通電一段時間后，收集到氫氣的玻璃管是a（填a或b）．
（2）圖2所示的實驗操作叫作過濾，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，沒有它會導致濾紙破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
C．蘸有酚酞洛溶液的棉簽放在盛有濃氨水的試管口，一會兒可觀察到棉簽變紅
D．鋁絲放入氯化銅溶液，一段時間后，鋁絲表面有銀白色固體出現(xiàn)

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9．實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示，請回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B（填字母），其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要制備22g二氧化碳，至少需要消耗碳酸鈣50g．
（3）實驗室選用如圖2所示的裝置收集氧氣，氣體應該從c端進入，其驗滿的方法是將帶火星的木條平放在b管口處，木條復燃，證明氧氣滿了．

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19．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）儀器b的名稱為集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的裝置組合是AD或AC（填序號），實驗結束后，有同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因是試管口沒有放一團棉花．寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）檢查裝置B的氣密性的操縱和現(xiàn)象；先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到一段時間水柱液面不下降，說明氣密性良好．
（4）實驗室可用開收集氫氣的裝置是C或E（填序號），點燃該氣體前必須要檢驗純度．

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6．下列物質(zhì)中不計入空氣污染指數(shù)的項目是（　�。�
A．二氧化硫B．PM2.5C．二氧化碳D．二氧化氮

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3．下圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱：a鐵架臺，b漏斗，c燒杯；
②實驗過程中玻璃棒的作用是引流；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）濾紙破損．

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4．某化學興趣小組利用如下主要儀器和藥品探究二氧化碳的性質(zhì)：
Y型導管、紫色石蕊試紙、蒸餾水、鐵架臺（帶鐵夾）
（1）將Y型導管平放在桌面上，分別放置濕潤的紫色石蕊試紙和干燥的紫色石蕊試紙（如圖）．向?qū)Ч苤型ㄈ攵趸細怏w，若觀察到（填實驗現(xiàn)象）濕潤的紫色石蕊濾紙變紅，干燥的紫色石蕊濾紙不變色，則說明二氧化碳能與水反應，生成酸性物質(zhì)，該反應的化學反應方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（2）利用現(xiàn)有儀器和藥品，設計實驗證明二氧化碳的密度比空氣大．
 實驗過程 預期現(xiàn)象
  

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