【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要成分是ZnS,含有PbS等雜質)制備鋅的流程如圖(部分產物略去)
(1)焙燒時,產生的“氣體M”為一種質量比為1:1的氧化物,其化學式為_____;
(2)流程中用過量空氣的目的是_____;
(3)寫出反應④中有ZnO參與的化學反應方程式_____;
(4)焦炭在上述流程中起著舉足輕重的作用,下列屬于焦炭作用的是_____;
a.作為燃料,為制備鋅的化學反應提供能量
b.作為還原劑與二氧化碳反應
c.除去礦石中的雜質
物質 | Zn | Pb | C |
沸點℃ | 907 | 1749 | 4827 |
(5)根據上表數據:從粗鋅中分離出純鋅的合適溫度(t)的范圍為_____。
【答案】SO2 使焦炭完全反應 ZnO+COZn+CO2 ab 907℃<t<1749℃
【解析】
(1)二氧化硫中,硫元素與氧元素的質量比為32:(16×2)=1:1,所以氣體氧化物M是二氧化硫;故填:SO2;
(2)焦炭在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,用過量空氣是為了保證讓碳完全反應,故填:使焦炭完全反應;
(3)焦炭充分燃燒生成二氧化碳,在高溫的條件下,二氧化碳與碳反應生成一氧化碳,所以X是二氧化碳,Y是一氧化碳,在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鋅反應生成鋅和二氧化碳;故填:ZnO+COZn+CO2;
(4)反應①是碳和氧氣點燃生成二氧化碳,作為燃料提供熱量,反應②是碳和二氧化碳高溫反應生成一氧化碳,體現了碳具有還原性;故填:ab;
(5)根據表格提供的數據可以看出,鋅的沸點比鉛低,故可以將粗鋅放在一容器中,保持溫度907-1749℃,收集的鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅,故填:將粗鋅放在一容器中,保持溫度907-1749;收集的鋅蒸氣,冷卻后可得純凈的鋅;故填:907℃<t<1749℃。
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【題目】A~K為中學常見的物質,其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉換關系如圖所示。
(1)D的化學式_____。
(2)①的基本反應類型是_____。
(3)反應②的化學方程式是_____。
(4)氣體E在該實驗中體現的主要性質是_____性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)假日,同學們一起到中華恐龍園游玩,發(fā)現生活中蘊含許多化學知識。
(1)一路上聞到花香四溢,從微粒角度解釋原因: 。
(2)路邊看到許多廣告,其中有科學道理的是 。
A.“k”牌天然果汁,不含任何化學物質
B.“雪山牌”礦泉水,真正的純水
C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何元素
D.為預防甲狀腺疾病,請食用合格“碘鹽”
(3)測定恐龍化石年代常用146C。常見的碳原子是126C,表示原子核內有6個質子,相對原子質量為12。則146C原子的核外電子數為 。若126C原子的質量表示為m,則146C原子質量為 (可用分數表示)。幾千萬年前某恐龍體內某個原子 (填“可能”或“不可能”)就在你我的身體里。
(4) 科學家考證出恐龍時期氣候溫暖,植物非常高大茂盛,可能是空氣中 含量高于現代空氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先_____,加藥品后試管口還應放置一團_____,若用雙氧水制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”)反應的化學方程式是_____。
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入_____ (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是_____。 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”),驗滿方法是_____。
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是_____。
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【題目】CuCl2是一種重要的化工原料,工業(yè)上常在FeCl3催化作用下,向Cu與稀鹽酸的混合物中持續(xù)通入空氣的條件下制得,反應原理如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 反應過程中不需要持續(xù)添加FeCl3溶液
B. 該實驗說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應
C. 緩緩通入空氣,能提高銅的利用率
D. 制備CuCl2的總反應為2Cu+O2+4HCl2uCl2+2H2O
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【題目】蘇州的“碧螺春”享譽全國!氨搪荽骸辈枞~中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46。下列說法錯誤的是
A. 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B. 一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C. 單寧酸中氫元素的質量分數最小
D. 單寧酸中碳、氧元素的質量比為57∶23
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【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多;瘜W興趣小組同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積變化的快慢
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D. 第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氧氣所需時間
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【題目】下圖五個圓圈代表的五種物質分別是單質、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種,它們之間的反應關系如圖所示,圖中兩圓相交部分(a、b、c、d)表示物質間反應的有關現象及反應類型,下列說法中不正確的是 ( )
A. X可能是AgNO3溶液
B. b處發(fā)生的反應基本類型為置換反應
C. c處可能生成白色沉淀
D. d處一定有白色沉淀生成
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【題目】高純硅可用于制備硅半導體材料.制備高純硅的主要生產流程如下圖所示:
查閱資料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;
②MgO能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液。
(1)標出二氧化硅中硅元素的化合價_________;寫出合理處理中間產物CO的一種方法_____________;
(2)操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________;
(3)反應2除生成高純硅外,同時還生成一種氣體化合物.請寫出此過程所發(fā)生反應的化學方程式___________;
(4)反應 2 要在無氧氣環(huán)境中進行,從安全角度考慮,原因是___________。
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