【題目】（7分）我國勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣

泛的金屬，目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題，請(qǐng)你用所

學(xué)化學(xué)知識(shí)加以回答：

（1）鐵是地殼中含量第 位的元素，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的 性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的 性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的 性。

（3）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理 。

（4）顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，俗稱納米鐵。在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【答案】（1）4 70% （2）延展性 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 （3）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

（4） H2+FeCl2高溫Fe+2HCl

【解析】

試題分析：(1) 地殼中含量前五位：氧硅鋁鐵鈣，鐵是地殼中含量第4位的元素，氧化鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=112/160×100%=70%

(2) 鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的延展性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的導(dǎo)電性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的導(dǎo)熱性

(3) 焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

（4）在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：一種易溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體應(yīng)是氯化氫氣體，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式: H2+FeCl2高溫Fe+2HCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用的試劑或操作方法正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

硬水

可溶的鈣鎂化合物

活性炭

利用活性炭凈水器過濾、吸附

B

居室內(nèi)的空氣

裝修后有異味的氣體

水

用空氣加濕器除去

C

碳酸鈉溶液

氯化鈉溶液

硝酸銀溶液

滴加硝酸銀溶液至不在產(chǎn)生沉淀后過濾

D

MnO2

KCl和KClO3

水

加足量的水后過濾、洗滌干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水

B

硫酸銨溶液和硝酸鉀溶液

加氯化鋇溶液

C

羊毛面料和腈綸面料

抽絲點(diǎn)燃聞氣味

D

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

加無色酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的下列過程或現(xiàn)象中、伴隨著化學(xué)變化的是（ ）

A．南極冰川融化 B．江河沙石遷移

C．地下石油形成 D．天上云雨轉(zhuǎn)換

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是 ，白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或 ，乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。

甲同學(xué)立刻認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，其理由是： 。

【查閱資料】氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉： Na2O+H2O == 2NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)

為Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)

是 。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

【反思評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是 。

【得出結(jié)論】鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）當(dāng)今，染發(fā)已經(jīng)成為一種時(shí)尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色，給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時(shí)，會(huì)對(duì)我們的健康造成傷害，染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如，染發(fā)劑中普遍含有對(duì)苯二胺（其化學(xué)式為C6H8N2）會(huì)使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用。因此，科學(xué)界告誡我們：慎用染發(fā)劑，少染發(fā)為好。

⑴ 對(duì)苯二胺屬于 （選填“有機(jī)物”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”之一）。

⑵ 一個(gè)對(duì)苯二胺分子中含有 個(gè)原子。

⑶ 在對(duì)苯二胺中，所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。

⑷ 下列說法正確的是 （填序號(hào)）

① 使用含有對(duì)苯二胺的染發(fā)劑對(duì)人體無害

② 青少年可以經(jīng)常染發(fā)，從而使心情愉悅

③ 在染發(fā)之前，最好進(jìn)行皮膚測(cè)試，看看染發(fā)劑是否對(duì)自己有過敏性反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(9分)地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中，工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價(jià)值的礦石中提煉金屬。

（1）赤鐵礦在自然界中儲(chǔ)藏豐富，其主要成分的化學(xué)式是 。

（2）磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價(jià)態(tài)的鐵離子，其中1/3是Fe2+，2/3是Fe3+。請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）工業(yè)上主要采用高爐煉鐵，常用到的原料有鐵礦石、焦碳、石灰石和空氣。其中，焦碳的作用是 。(僅答一點(diǎn))

（4）由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色，實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會(huì)含有Fe3O4和FeO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

資料：FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應(yīng)是2FeCl3+Fe=3FeCl2，但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng)；含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時(shí)變成紅色，利用該反應(yīng)可檢驗(yàn)Fe3+的存在。

【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么?

【猜 想】

猜想l：Fe 猜想2：Fe和Fe3O4；

猜想3：Fe和FeO； 猜想4: 。

【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：C0、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，對(duì)過濾所得固體用蒸餾水洗滌。

黑色固體部分溶解。

猜想2和4都

不成立。

Ⅱ

， 。

黑色固體全部溶解，溶液

不變紅色。

Ⅲ另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中，通入C0，一段時(shí)間后加熱，并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量的 的燒杯中。

。

猜想l不成立，

猜想3成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）大氣和水是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。

（1）“節(jié)能減排”是我國的重要國策，過多的CO2排放會(huì)造成 ；醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?/span> 。

（2）下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中，溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是 。

A．生石灰 B．二氧化碳 C．膽礬 D．硝酸鉀

（3）某學(xué)生過濾混有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是 。

A．濾紙破損 B．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙的邊緣

C．濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡 D．儀器不干凈

（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題。

（1）小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香，這證明了微粒具有 性質(zhì)。

（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認(rèn)為這時(shí)的水為 （填“硬水”或“軟水”）。

（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span> 功能。

（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示） 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案