某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，進行如下兩個實驗。
實驗一：將鋁絲伸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的方程式為                                 。
實驗二：向鐵粉中加入過量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是                                 ，充分反應(yīng)后溶液中的陽離子有              。
通過以上兩個實驗總結(jié)出金屬的化學(xué)性質(zhì)有                                               。利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可知，把Zn轉(zhuǎn)化成ZnSO4的方法是將Zn和       溶液反應(yīng)。

2Al +3CuSO4 = Al2(SO4)3 +3Cu 有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色（固體逐漸溶解） Fe2+、H+金屬能與鹽反應(yīng)，金屬能與酸反應(yīng)（合理即可） H2SO4（CuSO4）(合理即可)

解析試題分析：鋁與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸鋁和銅；鐵與硫酸反應(yīng)，生成氫氣，會產(chǎn)生大量的氣泡，生成的硫酸亞鐵溶液呈淺綠色；鐵與過量的硫酸反應(yīng)，故反應(yīng)后的陽離子有生成的硫酸亞鐵中的亞鐵離子和剩余硫酸中的氫離子；實驗一說明金屬能與鹽反應(yīng)，實驗二說明金屬能與酸反應(yīng)；鋅可與稀硫酸或硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅。
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)圖1是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？                                                               。(答出一點即可)
(2)圖2中兩塊金屬片互相刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是                                                           。
(3)將綠豆粒大小的金屬焊錫、錫和鉛放置在鐵片上(呈三角形擺放)，加熱鐵片的中心部分(使三種金屬材料溫度同步上升)，可以觀察到焊錫稍加熱即熔化，繼續(xù)加熱錫熔化，鉛最后熔化。該實驗結(jié)論是                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實驗, 實驗過程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

（1）若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為          ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
（2）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏�，且反�?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，d處酒精燈的作用是         。
（3）若b處固體由紅色變?yōu)楹谏琤處反應(yīng)后的固體不能被磁鐵吸引，c處澄清石灰水不變渾濁。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。
（1）目前年產(chǎn)量最高的金屬是             ；
（2）鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是            ；

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
（3）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為        ；某鋼鐵廠用主要成分是（Fe2O3）的赤鐵礦石煉鐵．鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石，該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是        。
（4）氧化鋁難溶于水，能溶于酸或強堿溶液，它溶于氫氧化鈉溶液，反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水。請結(jié)合以上信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：                      。
（5）在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入過量的鐵粉（鐵粉有剩余），使之充分反應(yīng)后，過濾，則濾渣的成分是      ，濾液中含有的微粒是                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鋁、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途。如：
（1）鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕性能是因為                                     ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
（2）市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉，鐵粉與人體胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，起到補血的作用，寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2011年9月29日21時“天宮一號”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射（如下圖所示），它是中國首個空間實驗室，將分別與神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船對接，從而建立第一個中國空間實驗室．其結(jié)構(gòu)主要包括外部殼體、實驗艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構(gòu)和太陽能電板等，制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等．試回答下列問題：

（1）不銹鋼屬于       （填“純凈物”、“混合物”）．
（2）單質(zhì)銅的金屬活動性      單質(zhì)鋁的金屬活動性（填“大于”、“小于”、“等于”）；請設(shè)計簡單實驗驗證（只要寫出方法或用化學(xué)方程式表示）                         ．
（3）鈦是一種密度小、熔點高、耐腐蝕的優(yōu)良金屬，有“未來金屬”的美譽，工業(yè)上冶煉鈦的原理是TiCl4+4NaTi+4NaCl；該反應(yīng)屬于       （填基本反應(yīng)類型），反應(yīng)物TiCl4中鈦元素的化合價為      ，氯化鈉是由        （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在實驗課中，各小組作了如下實驗：

實驗編號
1
2
3
4
實驗操作




 
實驗后，同學(xué)們按老師要求將廢液都倒在指定的大燒杯中，小科猜想該燒杯中的廢液可能有硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵…，應(yīng)該可以從中提煉出鐵和銅．經(jīng)思考后，他設(shè)計了如圖所示的實驗，并設(shè)法使濾液甲和乙所含的溶質(zhì)相同．

則固體C是     ，操作③的名稱是        ，實驗中所加的過量金屬粉末是      ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬與人類生活密切相關(guān)。請分析回答下列問題：
(1)我國稀土儲量居世界前列。下圖是一種稀土元素鈰(Ce)在元素周期表中的信息示意圖，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)是        ；

(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅    純銅(填“>”、“<”或“=”)；
(3)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理是：Fe203+3C0  2Fe+3C02，該反應(yīng)中體現(xiàn)了C0具有   性；
(4)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是(用化學(xué)方程式表示)               ；
(5)往AgN03溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過濾，濾液為藍色，則濾液中含有的金屬離子是             (寫出所有存在的可能組合)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

同學(xué)們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應(yīng)，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學(xué)認為一定不是高錳酸鉀，原因是__________________________________；
（2）實驗一：

實驗操作
 
 
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末溶解，溶液顏色變_________
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中
黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生
此粉末一定不是鐵粉
（3）反思：小華同學(xué)認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結(jié)論，原因是：_______________________________________________________________；
（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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同步練習(xí)冊答案