分析 根據(jù)圖示測得的相關數(shù)據(jù)及相關的過氧化氫分解的化學方程式,依據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)已知的氧氣質(zhì)量代入化學方程式求得參加反應的過氧化氫的質(zhì)量即可.
解答 解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應生成氧氣的質(zhì)量為68g+1.2g-67.6g=1.6g;故填:1.6g;
(2)設69 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.6g}$
x=3.4g
答案:(1)1.6g;(2)溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為3.4g.
點評 解此題的關鍵是根據(jù)圖示測得的相關數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒定律計算出隱藏的已知量---生成的氧氣質(zhì)量;進而按化學方程式的解題格式解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中,可以將銅絲換成木炭 | |
B. | 氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物 | |
C. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體 | |
D. | 從空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有CaO |
Ⅱ、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產(chǎn)生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe,一定不含有Fe2O3 |
Ⅲ、將操作Ⅱ中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有CaCO3 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量待測樣品,用磁鐵分離出鐵粉,然后向取殘留固體中加入適量稀鹽酸 | 溶液變?yōu)樽攸S色 | 固體中有Fe2O3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
黃鐵礦(主要成分為FeS2,雜質(zhì)不含硫元素)是我國大多數(shù)硫酸廠制取硫酸的主要原料;瘜W課外活動小組為測定某黃鐵礦中FeS2含量進行了如下的實驗探究(假設每步反應均完全)。
【查閱資料】 ①4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2
②Na2SO3+H2O2=Na2SO4+H2O
【實驗探究】
Ⅰ. 稱取2.40 g黃鐵礦樣品放入下圖所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應完全。
Ⅱ. 反應結(jié)束后,將乙瓶中的溶液進行如下處理:
【問題討論】
(1)Ⅰ裝置中甲瓶內(nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液,其作用是______________。
(2)Ⅰ裝置中乙瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學反應方程式是____________________。
【含量測定】
(3)計算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分數(shù)__________________。(請寫出計算過程)
【交流反思】
(4)如果缺少甲裝置,則最終測得FeS2的質(zhì)量分數(shù)將會________________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)Ⅱ中檢驗濾渣是否洗滌干凈的方法是,取最后一次洗滌液,加入_____________,說明已洗滌干凈。
【拓展應用】
工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下所示:
(6)接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。化學實驗室常需要用到較稀的硫酸,把濃硫酸稀釋的操作是_______________________________________,硫酸是一種重要的化工產(chǎn)品,用途十分廣泛,請寫出稀硫酸的一種用途______________________。
(7)依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖,下列說法正確的是_______________(填字母)。
A.為使黃鐵礦充分燃燒,需將其粉碎 B.催化劑能夠提高SO2的反應速率和產(chǎn)量
C.沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵 D.吸收塔中為了提高吸收效率,采用噴淋的方式
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