15．科學(xué)知識謎語化，可以增加學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣和增強記憶．現(xiàn)在請你在下列兩個謎語中任選一個將謎底填在橫線上．（若兩個都填，則算第一個）
（1）此人生來脾氣燥，只要喝水必高燒；若是你來碰著他，必定把你來燒焦．（打一溶液名稱）濃硫酸
（2）是金沒有金，狀態(tài)它特別；落地成珍珠，溫度計里常有它．（打一物質(zhì)名稱）汞．

分析 （1）根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)，濃硫酸溶于水放出大量的熱，具有強烈的腐蝕性，據(jù)此進行分析解答．
（2）金屬汞，沒有金的偏旁，是常溫下唯一的液態(tài)金屬，結(jié)合其用途，進行分析解答．

解答 解：（1）濃硫酸具有強烈的腐蝕性，有脾氣躁之意；濃硫酸溶于水時放出大量的熱，所以只要喝水必高燒；濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故若是你來碰著他，必定把你來燒焦．
（2）金屬汞俗稱水銀，沒有金的偏旁，是常溫下唯一的液態(tài)金屬，常用于制作溫度計．
故答案為：（1）濃硫酸；（2）汞．

點評 本題難度不大，熟練掌握濃硫酸的性質(zhì)、金屬汞的物理性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)上“組成”描述的是物質(zhì)的元素成份，“構(gòu)成”則描述的是物質(zhì)的微粒結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)食鹽（氯化鈉）組成、構(gòu)成的敘述正確的是（　�。�
A．食鹽是由食鹽元素組成的B．食鹽是由鈉元素和氯元素組成的
C．食鹽是由氯化鈉離子構(gòu)成的D．食鹽是由氯化鈉分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象信息與對應(yīng)描述之間有錯誤的是（　�。�
A．
一定量石灰石加入稀鹽酸
B．
等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別在足量10%的稀硫酸中反應(yīng)
C．
30℃時，100g甲的飽和溶液中溶有50g甲
D．
一定溫度，在飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室需配制2000g 2%的氫氧化鈉溶液．
（1）配制時需稱取氫氧化鈉固體40 g，水1960 mL（水的密度取1g/cm3）．
（2）用質(zhì)量為23.1g的燒杯為容器，在托盤天平上稱取所需的氧氧化鈉固體時，請在如表中選出所需的砝碼（打“√”表示選用），并在如圖選出能正確表示游碼位置的選項C．（填序號）．表格算一格．
砝碼大小/g100502020105
打“√”表示選用1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．天然氣、石油、煤等在地球上的蘊藏量是有限的，因此：（1）可利用電解水的方法得到氫氣作能源；（2）可用酒精作能源；（3）砍伐樹木作能源；（4）應(yīng)開發(fā)太陽能、核能等新的能源．上述說法正確的是（　　）
A．只有（1）B．（1）、（2）和（4）C．（2）和（3）D．只有（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)如圖裝置回答下列問題：
（1）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是二氧化碳；但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2=2H2O+O2↑；那么B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是三個使用集氣瓶進行的實驗，結(jié)合我們曾經(jīng)做過的實驗回答問題．

（1）進行實驗1時你能觀察到的實驗現(xiàn)象是火星四射（或產(chǎn)生黑色固體或劇烈燃燒）（寫出一點即可）；
（2）實驗2為檢驗二氧化碳的實驗；
（3）從環(huán)保角度考慮，在進行實驗3時應(yīng)改進的是瓶內(nèi)裝少量水（或瓶內(nèi)裝少量堿性溶液） （寫出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
（1）寫成以上物質(zhì)的名稱：A過氧化氫溶液；  B二氧化錳；  C水．
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中B起催化作用，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．近兩年國內(nèi)地震頻發(fā)．我國軍民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請回答下列問題：
（1）在救災(zāi)過程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3．
（2）確保飲用水安全是災(zāi)后重建頭等大事，為了讓渾濁的水變澄清，可以將渾濁的水靜置沉淀，然后過濾（填操作名稱），目的是除去水中的不溶性雜質(zhì)（填“可溶”或“不溶”），若在實驗室進行此操作后的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗，若檢驗后是硬水，生活中可通過煮沸將水變?yōu)檐浰粢玫郊兯赏ㄟ^蒸餾的方法．
（3）國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護口罩主要利用了活性炭的吸附性．

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同步練習(xí)冊答案