17．按“酸、堿、鹽、氧化物”的順序排列的一組物質(zhì)是（　�。�
A．HNO3、KOH、MnO2、KNO3B．鹽酸、熟石灰、純堿、生石灰
C．KMnO4、HNO3、KOH、K2OD．高錳酸鉀、火堿、硫酸、氧化鎂

分析 根據(jù)物質(zhì)的類別進行分析判斷即可，酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．

解答 解：A、HNO3屬于酸，KOH屬于堿，MnO2屬于氧化物，KNO3屬于鹽，故A錯誤；
B、鹽酸屬于酸，熟石灰屬于堿，純堿屬于鹽，生石灰屬于氧化物，故B正確；
C、KMnO4屬于鹽，HNO3屬于酸，KOH屬于堿，K2O屬于氧化物，故C錯誤；
D、高錳酸鉀屬于鹽，火堿屬于堿，硫酸屬于酸，氧化鎂屬于氧化物，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念結(jié)合物質(zhì)的組成進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO2（CO）過量O2點燃
BCaO（CaCO3）足量蒸餾水過濾、蒸發(fā)
CNaCl溶液（MgSO4溶液）適量Ba（OH）2溶液過濾
DFe（CuCl2）足量水過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．為了確定某不純的硝酸鉀溶液中所含雜質(zhì)的成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：

請回答下列問題：
（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是過濾，無色溶液B中一定存在的溶質(zhì)是KCl、KNO3（填化學(xué)式），白色沉淀C的化學(xué)式為AgCl．
（2）不純的硝酸鉀溶液中加適量Ba（NO3）2溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+K2SO4=BaSO4↓+2KNO3．
（3）經(jīng)分析，原溶液中含有的雜質(zhì)的化學(xué)式為K2SO4、KCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．如圖A、B是氯、鈣元素在周期表中的信息，C是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖C中X數(shù)值是20；D、E、F中與C中元素化學(xué)性質(zhì)相似的是E（填序號）．
（2）寫出圖B中元素形成離子的符號Ca2+；D、E、F中表示離子的是D（填序號）．
（3）F中元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物化學(xué)式AlCl3；A與B兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是在河面上的“生態(tài)浮床”，上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能．
（1）漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F浮=G．
（2）“生態(tài)浮床”中的植物，能吸收水體中含氮、磷、鉀元素的無機鹽，可防治水體富營養(yǎng)化污染．
（3）小明用pH試紙對有“生態(tài)浮床”的河水進行檢測，測得其pH為8，則該河水呈堿性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．如圖所示為初中化學(xué)中常見物質(zhì)A～G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩物質(zhì)之間能夠發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種我一直在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)．已知A、B為組成元素相同的氣體，D、E、F、G為不同類別的物質(zhì)，其中D固體為常用的干燥劑，且D和G能發(fā)生中和反應(yīng)，F(xiàn)為黑色粉末．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件、某些所需的物成和生成物己略去）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CNa2CO3，F(xiàn)Fe；
（2）請寫出B轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO在此反應(yīng)中CO2（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)；
（3）E和F發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列表述中有一種與其他三種表述所指元素不相同，該表述是（　�。�
A．地殼中含量最多的元素B．空氣中含量最多的元素
C．人體中含量最多的元素D．海水中含量最多的元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．通過近一年的學(xué)習(xí)，對于水，你一定很熟悉，請回答下面的問題：
（1）H2O中2的含義是1個水分子中有2個氫原子；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒的是水分子（填名稱）
（2）“水火不容”意味著水能滅火，其原理是降低溫度到著火點以下；
（3）電解水時，需要加入少量稀硫酸溶液，目的是增強水的導(dǎo)電性，反應(yīng)結(jié)束后，溶液的pH的變化情況為變小（填“變大”、“不變”或“變小”），電解水過程中不變的微粒是H、O（填符號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．智能手機屏幕解鎖圖形如右所示，若A、B、C、D、E、F、G分別是鐵絲、碳粉、二氧化碳、氧化鐵粉末、稀硫酸溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸銅溶液中的一種，其中A為黑色物質(zhì)、G為紅色物質(zhì)．（“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）請完成下列各題：
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C，D中溶質(zhì)的化學(xué)式為Cu（NO3）2；
（2）F 與G 反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）B、C的反應(yīng)在初中化學(xué)中常用于驗證二氧化碳氣體．

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同步練習(xí)冊答案