Question

化學是一門以實驗為基礎的科學．圖1～3是教科書上有關實驗的裝置圖：
（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．通過此實驗可以得出的結論是：氧氣約占空氣總體積的

 

．能夠在空氣中燃燒的物質還有很多，比如木炭、硫磺等，那能否用木炭代替紅磷進行上述實驗，請說明理由

 

．
（2）圖2是驗證分子某性質的實驗．A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由

 

色變?yōu)?div id="ciui4c4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

色，通過此實驗能夠驗證的分子性質是

 

．
（3）圖3是電解水實驗．此實驗發(fā)生反應的化學方程式為

 

．通電一段時間后，正負極產生的氣體體積比約為

 

；切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，其中負極端的玻璃管內產生氣體的檢驗現(xiàn)象是

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,常見氣體的檢驗與除雜方法,電解水實驗,分子的定義與分子的特性

專題：空氣與水

分析：（1）本題是測定空氣中氧氣的含量，用燃燒紅磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內外產生氣壓差，從而得到正確的結論；因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質發(fā)生反應；
（2）根據分子是運動的，氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色分析；
（3）根據電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析回答．

解答：解：（1）根據燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水約占集氣瓶容積的五分之一可知，氧氣約占空氣體積的五分之一；已知木炭、硫磺燃燒生成二氧化碳、二氧化硫氣體，有同學提出可以用木炭、硫磺代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，這種觀點不正確，其原因是：木炭、硫磺燃燒生成的產物是二氧化碳、二氧化硫氣體，瓶內壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量；
故答案為：

1

5

；木炭、硫磺燃燒生成的產物是二氧化碳、二氧化硫氣體，瓶內壓強變化不大，不能測出空氣中氧氣的含量；
（2）在圖2驗證分子性質的實驗中．A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色，原因是分子是不斷運動的，氨氣分子通過運動溶解到酚酞試液中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變化成紅色；
故答案為：無；紅；分子是不斷運動的；
（3）電解水生成了氫氣和氧氣．反應的化學方程式是：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；電解水正極產生的氧氣，負極產生的是氫氣，且二者的體積比為1：2；通電一段時間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應產生的氣體，由于負極生成的是氫氣，具有可燃性．所以，檢驗負極氣體時觀察到的現(xiàn)象是：氣體燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰．
故答案為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；1：2；氣體燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰．

點評：本題考查了紅磷的燃燒、分子的性質、電解水實驗，難度不大，應加強實驗，依據相關物質的性質分析問題提高自己的實驗技能．