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8.寫出下列反應的化學方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)實驗室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)碳還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氫氧化鈉與硫酸銅溶液反生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(2)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(4)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.用化學用語填空:
①2個鎂原子2Mg;②鐵離子Fe3+;③水中氧元素顯-2價H2$\stackrel{-2}{O}$;④銨根離子NH4+;
⑤2個碳酸分子2H2CO3;⑥光合作用得到的單質是O2;⑦地殼中最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組利用圖6所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[實驗分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點,
足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體不支持燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導致這些現象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減;錐形瓶中氧氣約占46mL,當注射器中的水進入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界.
(4)測錐形瓶內空氣體積的操作方法是先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
(5)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是通過化學反應除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應前后體積(或質量)的變化,從而得出該種成分的含量.

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16.圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗,c錐形瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復燃,證明已集滿.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法將C和F相連,輕推注射器,導管口有氣泡產生,則氣密性好,你認為選用C的優(yōu)點是(與B比較)控制氧氣產生的快慢,節(jié)約藥品.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從m(填“m”或“n”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從n(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F(填字母序號).

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3.(1)請用正確的化學用語填空:
①氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;  
②3個硫酸根離子3SO42-
③相對分子質量最小的氧化物H2O.
(2)如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
①電解水時,將電能轉化為化學能;
②電解水的符號表達式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③實驗室檢驗氣體b的方法是將帶火星的木條放在試管口,觀察木條是否復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置.請按要求填空:

(1)圖A為探究二氧化錳對過氧化氫分解速率影響的實驗示意圖,該實驗不能(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快該化學反應的速率,請簡述理由所用的過氧化氫溶液的溶質質量分數不相同.
(2)圖B中紅磷(足量)燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是集氣瓶中的氧氣已經完全反應.
(3)圖C中燒杯A中的現象是由無色液體變紅色;產生這一現象的原因是氨氣分子從燒杯B中運動到燒杯A中形成氨水,氨水顯堿性能使酚酞試液變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.用化學用語填空:
(1)磷的元素符號為P;
(2)兩個鋅離子2Zn2+;
(3)二氧化硫中硫元素顯+4價$\stackrel{+4}{S}$O2;
(4)空氣中含量最多的氣體是N2;
(5)硫酸鈉的化學式Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.分子,原子和離子都是構成物質的粒子.請舉一例:由分子構成的物質:水等(合理即可),由原子構成的物質:銅等(合理即可),由離子構成的物質:氯化鈉等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用數字和化學符號表示下列意義:
(1)2個硫原子:2S    
(2)4個亞鐵離子:4Fe2+
(3)3個氫分子:3H2    
(4)3個五氧化二磷分子:3P2O5
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:$\stackrel{+2}{Mg}$O
(6)相對分子質量最小的氧化物(氫的氧化物)H2O.

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