【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)所得固體為銀和鐵
B.b點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點(diǎn)所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅
D.d點(diǎn)所得固體為銀、鐵和鋅
【答案】D
【解析】解:A、a點(diǎn)所得固體為硝酸銀和鋅反應(yīng)生成的銀,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確; B、b點(diǎn)時(shí)硝酸銀完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)是沒(méi)有反應(yīng)的硝酸亞鐵和反應(yīng)生成的硝酸鋅,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、c點(diǎn)時(shí)硝酸亞鐵完全反應(yīng),所得溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的硝酸鋅,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、d點(diǎn)所得固體為反應(yīng)生成的銀、鐵和過(guò)量的鋅,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解金屬材料的選擇依據(jù)(黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( )
A.CO的實(shí)際用量要大于理論計(jì)算值
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈再點(diǎn)燃酒精燈
C.硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為黑色粉末變紅
D.此反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是
A. 鐵、銅、銀B. 銅和銀C. 鐵和銀D. 鐵和銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色的火焰
C. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,說(shuō)法不正確的是( 。
A. 利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣B. 用小蘇打制作糕點(diǎn)
C. 聚乙烯塑料可用作食品袋D. 用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)制作霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空. ①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性(填“熱塑”或“熱固”).
③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?/span> .
④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
實(shí) |
|
|
| |
解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水: |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在“世界環(huán)境日”這一天發(fā)起了“向霧霾宣戰(zhàn)”的主題活動(dòng)。下列做法不符合這一主題的是
A. 植樹種草.美化校園B. 將廢紙.落葉等收集起來(lái)一次性焚燒
C. 使用清潔能源D. 提倡步行.騎自行車等出行方式
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