請(qǐng)你指出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱：

①
 
②
 
③
 
④
 
�、�
 
⑩
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器，并了解它們的名稱．
解答：解：熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器，并了解它們的名稱．觀察圖示可知：①是鐵架臺(tái)，②是錐形瓶，③是試管，④是酒精燈，⑤是集氣瓶，⑩是水槽．
故填：①鐵架臺(tái)，②錐形瓶，③試管，④酒精燈，⑤集氣瓶，⑩水槽．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見(jiàn)儀器的名稱，只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中稍加留心即可做好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用元素符號(hào)填空：地殼中含量最高的金屬元素是
 
、目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是
 
、熔點(diǎn)最高的金屬是
 
、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬是
 
．
（2）用元素名稱填空：人體中含量最高的金屬元素是
 
、熔點(diǎn)最低的金屬是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于化學(xué)方程式2H2+O
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是
 

A．每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成2個(gè)水分子
B．每6g氫氣跟30g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36g水
C．氫元素和氧元素在點(diǎn)燃的條件下生成水
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在該變化中發(fā)生變化的是
 
，沒(méi)發(fā)生變化的是
 

（2）根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述該化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室取用藥品，應(yīng)取最少量，液體一般取
 
化學(xué)變化的本質(zhì)特征是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是：
 
，試管口要略向下傾斜的目的是
 
．某同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，其可能的一種原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)是歷史悠久的偉大文明古國(guó)，我們勤勞智慧的祖先在化學(xué)化工技術(shù)方面有許多發(fā)明創(chuàng)造．包括下面選項(xiàng)中的（　　）
①火藥②指南針③造紙術(shù)④印刷術(shù)⑤煉銅、冶鐵、煉鋼⑥提出原子論分子學(xué)說(shuō)⑦燒制陶瓷⑧發(fā)現(xiàn)元素周期律．
A、②④⑥⑧B、①③⑤⑦
C、①③④⑧D、④⑤⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為研究不同催化劑（氧化銅和二氧化錳）對(duì)過(guò)氧化氫分解的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A、在同一瓶過(guò)氧化氫溶液中后放入質(zhì)量相同的氧化銅和二氧化錳
B、在兩瓶不同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別放入質(zhì)量相等的氧化銅和二氧化錳
C、在兩瓶相同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別放入質(zhì)量相等的氧化銅和二氧化錳
D、在兩瓶相同濃度的過(guò)氧化氫溶液中，分別放入質(zhì)量不等的氧化銅和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、銅綠加熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、煙霧彈是利用磷燃燒時(shí)產(chǎn)生的大量白煙
C、停電時(shí)點(diǎn)蠟燭照明
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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