【題目】下列說法不正確的個數(shù)是( )
①除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可以通過點燃的方法除去
②欲提高氫氧化鈣飽和溶液的溶質的質量分數(shù),可采用降溫的方法
③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成,取少量該固體,加入足量的稀氫氧化鈉溶液,產生白色沉淀,過濾,向沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,則該固體的組成有6種情況
④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質,取一定量該溶液,逐滴滴加稀鹽酸,產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關系如下圖所示,則該碳酸鈉溶液中可能含有氫氧化鈉
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
【答案】B
【解析】①一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,點燃的方法不能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,因為二氧化碳不支持一氧化碳燃燒,無法點燃,錯誤;②氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大,降溫只能使氫氧化鈣飽和溶液變成不飽和溶液,不能提高溶質的質量分數(shù),錯誤;③硫酸根離子和鋇離子生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,氫氧根離子和鎂離子反應生成溶于酸的氫氧化鎂沉淀,取少量該固體,加入足量的稀氫氧化鈉溶液,產生白色沉淀,過濾,向沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,剩余固體中一定含有氯化鋇、氯化鎂,含有硫酸鈉和硫酸鉀中的一種或兩種,可能含有氯化鈉,所以該固體的組成可能是:氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉,氯化鎂、氯化鋇、硫酸鉀,氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、硫酸鉀,氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、氯化鈉,氯化鎂、氯化鋇、硫酸鉀、氯化鈉,氯化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鈉6種情況,正確;④圖像中的數(shù)據(jù)可以看出,加入鹽酸一定體積后才生成氣體,所以碳酸鈉溶液中的另一種溶質會先與鹽酸反應,不生成氣體,可以是可溶性堿,可能是氫氧化鈉,正確。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合圖示回答下列問題。
(1)在以上圖示各儀器中,金屬儀器的名稱是_______________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,其反應方程式為___________________________ 。
(3) 在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)產生氧氣的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好。你認為最可能的原因是____________ 。
(4)上述裝置也可以在實驗室用來制取二氧化碳,反應方程式為_______________ 。用石灰水檢查二氧化碳方程式為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖
已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。
(1)反應:①Fe2O3+CO 2Fe+3CO,②Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)
(2)煉鐵的固體原料需經過粉碎,其目的是 。
(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。
(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。
(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月,我國開采海底可燃冰獲得成功。
(1)可燃冰是由甲烷分子和水分子等形成的籠狀結構的固體物質,則可燃冰屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)可燃冰中的甲烷完全燃燒的化學方程式為___________。
(3)1 m3可燃冰可釋放出約l60-180 m3天然氣。從分子性質的角度分析,其主要原因是___________。
(4)圖為甲烷轉化為其它燃料的微觀示意圖。下列說法正確的有___________(填標號)。
A.以上四種物質都屬于化合物
B.反應物乙與生成物丙質量比為9:14
C.反應物甲與生成物丁的分子個數(shù)比為1:3
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【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( )
A. 向一定質量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B. 向一定質量的稀硫酸中滴加水
C. 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D. 高溫煅燒一定質量的石灰石
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示:
(1)若A、C組成元素相同,且都為氣體,D為黑色固體,B為紅色固體,該反應的化學方程式為_________。
(2)若A是胃酸的主要成分,B是一種黑色固體,C為藍色溶液,該反應的方程式為:_____。
(3)若在20℃時,將B溶于乙醇中配成飽和溶液,通入適量A發(fā)生反應,且A是參與光合作用的氣體,B為堿,C為純堿,則在乙醇中該反應的化學方程式為_______________。
【資料】20℃時,B、C在水中和乙醇中的溶解度
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【題目】(1)由下圖可知C物質的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”、“減小”或“不變”);
(2)在t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_________;
(3)將t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃,析出晶體最多的是_______;
(4)在t1℃時,將20 g A物質加入到盛有50 g水的燒杯中,充分攪拌,再升溫至t2℃,所得溶液中溶質與溶劑的質量比是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線圖,下列判斷不正確的是
A. 甲的溶解度受溫度變化的影響比乙大。
B. t1℃時,甲乙兩物質的溶解度相等。
C. t2℃時,將40克乙置于100克水中充分溶解,乙溶液達到飽和
D. 將t2℃時乙的不飽和溶液降溫到t1℃時,溶質乙的質量分數(shù)一定減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中含有CO、CO2、SO2三種氣體。 某興趣小組對此進行了探究。
【查閱資料】
I.SO2 能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,能與氫氧化鈉溶液反應,能使澄清的石灰水變渾濁。
II.CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。
III.CO 與CuO 反應的化學方程式為:CO+CuOCu+CO2。
【實驗探究】為驗證這三種氣體, 同學們在老師指導下, 設計并進行如下實驗:
【事實與結論】通過實驗驗證了以上三種氣體的存在, 請完成下列空格:
(1)裝置 E 的作用是_________; 裝置 F 的作用是_________。
(2)能證明氣體中含有 SO2的現(xiàn)象是_________,含有 CO2的現(xiàn)象是_________。
【反思與評價】若將裝置①和裝置②互換, 則無法驗證的氣體是_________(填寫化學式)。
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