【題目】下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子靜止不動(dòng) B. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 化學(xué)反應(yīng)中分子的種類(lèi)一定改變 D. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子

【答案】A

【解析】A、分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)，錯(cuò)誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有：分子、原子、離子，正確；C、在化學(xué)變化中分子分解成原子，原子重新組合成其它分子，化學(xué)反應(yīng)中分子的種類(lèi)一定改變，正確；D、相同原子可能構(gòu)成不同的分子，例如：O2和O3都是由氧原子構(gòu)成的，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2 ， 若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用圖甲除去CO中的CO2 ， 瓶中裝入的試劑最好是（選填數(shù)字：①燒堿溶液 ②濃硫酸 ③澄清石灰水），氣體從（選填“d”或“e”）通入．
（6）圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2 ， 分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某元素氧化物的化學(xué)式為R2O5，其中氧元素與R元素的質(zhì)量比為40:31，則R2O5的相對(duì)分子質(zhì)量為( )

A. 110 B. 142 C. 78 D. 108

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常用于改良酸性土壤的物質(zhì)是(　　)

A. 燒堿 B. 小蘇打 C. 石灰石 D. 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是 ( )

A. 滴水成冰 B. 百煉成鋼 C. 烈火焚燒 D. 蠟炬成灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法，對(duì)人體健康無(wú)害的是 ( )

A. 用甲醇勾兌白酒 B. 用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)

C. 用霉變花生榨取食用油 D. 大量使用防腐劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了分析鐵碳混合物中鐵的含量，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取60g經(jīng)粉碎后的生鐵，把800稀硫酸分4次加入到該樣品中，測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如下表：

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀硫酸質(zhì)量（g）

200

200

200

200

剩余固體質(zhì)量（g）

37.6

15.2

4

4


（1）第2次測(cè)得剩余固體中鐵和碳的質(zhì)量分別是 ．
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）
（3）計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？并畫(huà)出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器操作錯(cuò)誤的是（ ）
A. 濃硫酸的稀釋
B. 加熱液體
C. 滴加液體
D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（ ）
A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液
C.在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞c=a
D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b

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