1.(NH42SO4在高溫下分解,產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,化學(xué)計量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是( 。
A.SO2、H2O、N2、NH3B.N2、SO2、H2O、NH3C.N2、SO2、NH3、H2OD.H2O、NH3、SO2、N2

分析 根據(jù)題意,(NH42SO4在高溫下分解,產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,進(jìn)行配平,確定化學(xué)計量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子即可.

解答 解:(NH42SO4在高溫下分解,產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3,本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把(NH42SO4的化學(xué)計量數(shù)定為1,則SO2、H2O、N2和NH3前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:1、2、$\frac{1}{3}$、$\frac{4}{3}$,同時擴(kuò)大3倍,則(NH42SO4、SO2、H2O、N2和NH3前面的化學(xué)計量數(shù)分別為:3、3、6、1、4,則化學(xué)計量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是H2O、NH3、SO2、N2
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變、化學(xué)方程式的配平方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列鹽不能用金屬與稀酸直接反應(yīng)制得是(  )
A.MgCl2B.FeCl3C.FeSO4D.AlCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;    猜想二:CaCl2和HCl.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案.
方案編號方案1方案2
實(shí)驗(yàn)操作
(分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中)
加入少許氧化鐵滴加硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸消失,溶液由無色變成黃色產(chǎn)生白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立.
【評價反思】(1)方案1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)有同學(xué)提出方案2是錯誤的,原因是氯化鈣和稀鹽酸都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀.
(3)該興趣小組的小華同學(xué)觀察到石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余,得出溶液中肯定沒有鹽酸的結(jié)論,其他同學(xué)認(rèn)為小華的說法不合理,其理由是剩余的少量固體可能是不能和稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì).
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑.某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)202020
剩余固體的質(zhì)量(g)35a20
(1)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%,a的數(shù)值為25.
(2)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某學(xué)校的化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)時,用到了三個分別盛有Na2CO3溶液、NaOH溶液和NaCl溶液的試劑瓶,李銘發(fā)現(xiàn)王瀟在取用溶液時,用一支滴管分別取用了三種溶液,且在取用時沒有將滴管進(jìn)行清洗,他認(rèn)為王瀟的操作不規(guī)范,這樣會使試劑瓶中的溶液受污染而無法再次使用,于是學(xué)習(xí)小組就盛有NaCl溶液的試劑瓶是否被另外兩種溶液污染了而進(jìn)行如下探究:
【提出問題】該滴瓶中溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】
猜想Ⅰ:溶質(zhì)成分只有:NaCl.
猜想Ⅱ:溶質(zhì)成分為:NaCl和NaOH.
猜想Ⅲ:溶質(zhì)成分為:NaCl和Na2CO3
猜想Ⅳ:溶質(zhì)成分為:NaCl、NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想,李銘設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案,請你極愛你過實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(1)取少量試劑瓶內(nèi)溶液于試管中,并加入過量酚酞試液.溶液呈紅色
(2)再向上述溶液中加入適量BaCl2溶液.有白色沉淀生成
步驟(2)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【得出結(jié)論】猜想Ⅳ成立.
【實(shí)驗(yàn)反思】王瀟認(rèn)為憑借上述的實(shí)驗(yàn)步驟并不能排除猜想Ⅲ成立的可能性,因?yàn)樘妓徕c的溶液堿性.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
找出問題后,該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了調(diào)整,他們先進(jìn)行了步驟(2),再進(jìn)行步驟(1),為保證結(jié)論準(zhǔn)確且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便于觀察,先加入的試劑應(yīng)該足量(選填“足量”或“少量”),且兩個步驟之間需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過濾,請寫出該步驟需要用到的一種玻璃儀器玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們設(shè)計圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動.

(1)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(2)最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是H2O分子,理由是過氧化氫的溶液中含有水分子.
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明SO42-粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.
【拓展延伸】
(5)小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量.
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列常見的物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.蒸飽水B.蔗糖水C.豆?jié){D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室需要配制100克10%的氯化鈉溶液
(1)通過計算可知需要氯化鈉10克.
(2)操作步驟:①計算,②量取,③溶解,④裝瓶貼簽.
(3)稱量氯化鈉時,托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是④.
①左邊的平衡螺母向左調(diào)       ②右邊的平衡縲母向右調(diào)
③右盤中減少砝碼                  ④左盤中增加食鹽
(4)若配出的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于10%.則造成誤差的原因可能是B.
A.燒杯中原先有水
B.量取水的體積時俯視讀數(shù)
C.配好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶時灑出了一些.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列對實(shí)驗(yàn)異常情況分析不合理的是( 。
A.測定空氣中氧氣的含量時,實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于$\frac{1}{5}$--紅磷過量
B.經(jīng)過多次過濾的河水仍然渾濁--濾紙破損
C.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r突然發(fā)生爆炸--點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度
D.制取CO2時始終沒有收集到CO2--裝置氣密性不好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【小組討論】(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體.他們應(yīng)該選擇B(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證足量.
A.蠟燭         B.紅磷          C.硫           D.木炭
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計圖1所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是A(填序號).為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置氣密性.

【小組實(shí)驗(yàn)】在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
【數(shù)據(jù)分析】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
(3)通過對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是難溶于水、不助燃、不可燃.
(4)圖2所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是D.
A.集氣瓶內(nèi)加入少量水可防止瓶底炸裂
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時,點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾.

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同步練習(xí)冊答案