4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置．
（1）寫出儀器名稱：A分液漏斗，B錐形瓶．
（2）剛開始滴入過氧化氫溶液，就寫上收集氣體，此時(shí)收集的氧氣不純凈（填“不純凈”或“很純凈”）．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，下列說法正確的是ABD
（填字母）．
A、當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)再收集
B、當(dāng)氣泡往集氣瓶口外側(cè)冒出時(shí)，表明集氣瓶中的水已經(jīng)排盡
C、集氣瓶裝滿水時(shí)留有少許氣泡，不影響所得氧氣的純度
D、瓶口向下直立于水槽中，以使集氣瓶中的水能被氧氣充分排出．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)剛開始滴入過氧化氫溶液，就立即收集氣體，此時(shí)收集的是空氣和氧氣的混合氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)排水法收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，A是長頸漏斗，B是錐形瓶；
（2）剛開始滴入過氧化氫溶液，就立即收集氣體，此時(shí)收集的是空氣和氧氣的混合氣；
（3）A、當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)再收集，收集的氧氣純凈，故A正確；
B、氧氣不易溶于水，當(dāng)氣泡往集氣瓶口外側(cè)冒出時(shí)，表明集氣瓶中的水已經(jīng)排盡，故B正確；
C、集氣瓶裝滿水時(shí)留有少許氣泡，影響所得氧氣的純度，故C錯(cuò)誤；
D、瓶口向下直立于水槽中，以使集氣瓶中的水能被氧氣充分排出，故D正確．
故選：ABD．
故答案為：（1）分液漏斗，錐形瓶；
（2）不純凈；
（3）ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2015年我國“環(huán)境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環(huán)境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚(yáng)“生活方式綠色化”理念．下列做法符合“環(huán)境友好”的是（　�。�
A．為保護(hù)森林，提倡用煤做燃料
B．為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)減少公共交通壓力，提倡使用私家車出行
C．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提倡大量使用化肥農(nóng)藥
D．為減少環(huán)境污染，提倡秸稈合理利用．如秸稈粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、紙、作建筑裝飾材料等，制定法規(guī)嚴(yán)禁露天焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．完成下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象或得出的結(jié)論，并回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)①中無色的酚酞溶液出現(xiàn)紅色，說明氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
（2）實(shí)驗(yàn)②中既能說明甲烷有可燃性，又能說明甲烷中一定含有氫元素，寫出燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)③中能燃燒起來的是銅片上的白磷，用來探究燃燒的條件，同時(shí)又說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷低；寫出磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）實(shí)驗(yàn)④中燒杯中水進(jìn)入廣口瓶體積為$\frac{1}{5}$，除了說明空氣中氧的含外，還能說明空氣中含有其他成分；
（5）實(shí)驗(yàn)⑤中化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，甲試管中氣體為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．從H、O、C、Cl、Ca五種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格．
（1）可用于人工降雨的氧化物CO2_；
（2）可改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w所用的鹽_CaCO3；
（4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．鹽酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸．

（1）打開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生．
（2）用鹽酸按照如圖1的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖2曲線上C點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色．以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是B（填序號(hào)）．
A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)
B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變
C．加入蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變
D．加入CuO粉末，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
①氬元素Ar　　　             ②二氧化硫SO2
③氮?dú)釴2　　　               ④7個(gè)銀原子7Ag
⑤四氧化三鐵Fe3O4               ⑥氯酸鉀KClO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列各元素的符號(hào)．
（1）氫H；（2）氦He；（3）磷P；（4）硫S；（5）鐵Fe；
（6）銅Cu；（7）鋁Al；（8）鎂Mg；（9）鋅Zn；（10）銀Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是
相關(guān)說法解釋
A“遙知不是雪，為有暗香來”中的“暗香來”分子不斷運(yùn)動(dòng)
B工業(yè)制氧氣過程中能把空氣加壓成液態(tài)分子之間有間隔
C鹽酸、硫酸溶液顯酸性溶液中都含有酸根離子
D一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．為測(cè)定氣球內(nèi)的氣體成分，有學(xué)生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．開始時(shí)氣球浮于燒杯底部，打開快夾后，過一會(huì)兒氣球從燒杯底部慢慢下降．氣球內(nèi)可能的氣體是（　�。� 
①甲烷 ②氧氣 ③氨氣  ④氯氣．
A．①②B．③④C．②④D．①③

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