16．寫(xiě)出下列各元素的符號(hào)．
（1）氫H；（2）氦He；（3）磷P；（4）硫S；（5）鐵Fe；
（6）銅Cu；（7）鋁Al；（8）鎂Mg；（9）鋅Zn；（10）銀Ag．

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．

解答 解：書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)．
氫元素的元素符號(hào)是H；氦元素的元素符號(hào)是He；磷元素的元素符號(hào)是P；硫元素的元素符號(hào)是S；鐵元素的元素符號(hào)是Fe；銅元素的元素符號(hào)是Cu；鋁元素的元素符號(hào)是Al；鎂元素的元素符號(hào)是Mg；鋅元素的元素符號(hào)是Zn；銀元素的元素符號(hào)是Ag；
故答案為；H；He；P；S；Fe；Cu；Al；Mg；Zn；Ag；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法（可以概括為“一大二小”）、熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用熟石灰來(lái)降低土壤的酸性，若土壤中的酸性物質(zhì)以硫酸為例，寫(xiě)出化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．檢驗(yàn)石灰石是否完全分解用稀鹽酸和澄清的石灰水；化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．證據(jù)是科學(xué)探究中獲得結(jié)論的最重要的依據(jù)．讓我們一起經(jīng)歷一次尋找證據(jù)的旅程吧．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫〖儍舻牧蛩徜^
【反應(yīng)原理】Na2S04+BaCl2═BaS04↓+2NaCl
【實(shí)驗(yàn)步驟】取一定量的硫酸鈉和氯化鋇溶液反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇．
（1）實(shí)驗(yàn)中，能直接觀察到說(shuō)明硫酸鈉和氯化鋇溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)是：有白色沉淀生成．
（2）判斷任一反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的證據(jù)可按如下方法獲�。�
猜想方案證據(jù)結(jié)論
氯化鋇可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入稀硫酸溶液，觀察現(xiàn)象無(wú)白色沉淀生成氯化鋇已完全反應(yīng)
硫酸鈉可能已
完全反應(yīng)		取少量濾液，加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象．無(wú)白色沉淀生成．硫酸鈉未完全反應(yīng)
（3）如果實(shí)驗(yàn)證明氯化鋇已經(jīng)反應(yīng)完全，要尋找硫酸鋇已純凈的證據(jù)，我們可以從證明實(shí)驗(yàn)制得的硫酸鋇中沒(méi)有氯化鈉（填具體物質(zhì)）來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置．
（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：A分液漏斗，B錐形瓶．
（2）剛開(kāi)始滴入過(guò)氧化氫溶液，就寫(xiě)上收集氣體，此時(shí)收集的氧氣不純凈（填“不純凈”或“很純凈”）．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，下列說(shuō)法正確的是ABD
（填字母）．
A、當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地冒出時(shí)再收集
B、當(dāng)氣泡往集氣瓶口外側(cè)冒出時(shí)，表明集氣瓶中的水已經(jīng)排盡
C、集氣瓶裝滿(mǎn)水時(shí)留有少許氣泡，不影響所得氧氣的純度
D、瓶口向下直立于水槽中，以使集氣瓶中的水能被氧氣充分排出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：
A酒精燈，B試管，C集氣瓶，D水槽．
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）如果用向上排空氣法收集時(shí)，證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已滿(mǎn)
（4）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：導(dǎo)管口有氣泡冒出；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是裝置漏氣；
（5）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是③⑤；（填序號(hào)）
（6）步驟⑦中的操作，可能引起水槽內(nèi)的水倒流，引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．從如圖1所示儀器中進(jìn)行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列代號(hào)儀器的名稱(chēng)：A錐形瓶；D長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項(xiàng)操作是檢查裝置的氣密性．
（3）從圖1中所列儀器中，選擇合適的組合完成用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，該組合是ACDEH（或ACF）（填儀器代號(hào)）．你所組合的裝置采用的氣體收集方法是排水法（或向上排空氣法）．
（4）為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

【定性研究】
①如圖2甲，可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)定性比較兩者的催化效果．
【定量研究】
②如圖2乙，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是可先將分液漏斗的活塞關(guān)閉，然后用雙手緊握錐形瓶的外壁，然后觀察注射器的活塞是否向外移動(dòng)，若向外移動(dòng)，說(shuō)明該裝置的氣密性是良好的．要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小紅同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題：
（1）連接A和B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色的石蕊溶液變紅；
（4）在一般情況下儀器C的作用是用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AKMnO4，EFe3O4；
（2）寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）寫(xiě)出固體C與無(wú)色溶液G混合時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合．
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是HCl、Na2CO3；Na2CO3、Ca（OH）2．
（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O、HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是NaOH、Na2CO3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案