下了各種物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、鹽酸用于除鐵銹D、氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質(zhì)，故B正確；
C、鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸與鐵銹發(fā)生反應(yīng)，將鐵銹除掉，利用了化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多是利用氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、木柴燃燒B、鐵水鑄鍋C、汽油揮發(fā)D、膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、氫氧化鈉易潮解B、碳酸易分解C、金屬具有延展性D、濃鹽酸易揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常呈藍(lán)色的固體物質(zhì)是（　�。�
A、無(wú)水硫酸銅B、氧化銅C、膽礬D、氫氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（　　）
A、氧化性B、可燃性C、揮發(fā)性D、不穩(wěn)定性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A、氧氣用于切割金屬B、干冰用于人工降雨C、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、鎂粉用于制作照明彈B、鎢用于制作白熾燈絲C、小蘇打用于治療胃酸過(guò)多D、工業(yè)上可用稀鹽酸除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開(kāi)鎖更靈活B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳C、用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器D、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，正確的是（　�。�
A、鑒別O2和空氣，觀察兩瓶氣體的顏色B、除去NaCl中少量的Na2CO3雜質(zhì)，先加入足量稀鹽酸，再蒸發(fā)結(jié)晶C、分離Na2CO3和NaOH組成的混合物，將固體溶解后加入足量的Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾D、證明MnO2能夠改變過(guò)氧化氫的分解速率，在兩只試管中分別取5mL、10%的過(guò)氧化氫溶液，其一進(jìn)行加熱，另一個(gè)試管中加入少量MnO2，并分別用帶火星的木條檢驗(yàn)

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