24、干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,右圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度
分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時放出
氧氣
(填名稱).
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到
紫色石蕊試液變紅
的現(xiàn)象,原因是:
水+二氧化碳→碳酸
(用反應(yīng)的文字表達式表示),加熱后可看到
紅色試液又恢復成原來紫色
的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是
①②③
(填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源;
②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
分析:(1)干冰易升華,升華時要吸熱,可以使周圍溫度下降;
(2)植物光合作用吸收的是二氧化碳,而放出的是氧氣;
(3)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸顯酸性,而紫色石蕊遇酸顯紅色;
(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒.
解答:解:(1)物質(zhì)有三態(tài)變化,從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)要吸熱,可以使周圍溫度下降,故答案為:吸熱.
(2)綠色植物吸收的是二氧化碳,而放出的是氧氣,故答案為:氧氣.
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,紫色石蕊遇酸變紅,但碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,故二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到紫色石蕊試液變紅,當加熱后又恢復原來的紫色.
故答案為:紫色石蕊試液變紅   水+二氧化碳→碳酸    紅色試液又恢復成原來紫色
(4) 造成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的燃燒,所以應(yīng)盡量開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒,另外植樹種草,增加植物的光合作用,故答案為:①②③
點評:常見的酸堿指示劑有酚酞、紫色石蕊試液,酚酞遇酸無色,遇堿變藍,石蕊遇酸變紅,遇堿變藍.
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科目:初中化學 來源: 題型:

干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖所示是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)大量的熱,因此可作制冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能參與植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作為
氣體肥料
氣體肥料

(3)
干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能用來滅火
干冰轉(zhuǎn)化成CO2后能用來滅火
(干冰的其他性質(zhì)和用途,寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,下圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“
這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作
氣體肥料

(3)
二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度又比空氣大,故可以用來滅火(或二氧化碳溶于水,可制汽水等碳酸飲料或啤酒等;或二氧化碳溶于水制成碳酸水,可改良堿性土壤;或二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng),使石灰漿刷的墻面變堅硬…)

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科目:初中化學 來源: 題型:

干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,右圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)
決定反映
物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
a.干冰升華時
吸收
吸收
大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
b.干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,故在大棚蔬菜種植中作
增長劑(氣肥)
增長劑(氣肥)

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科目:初中化學 來源: 題型:

干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時的情景,根據(jù)圖中信息,從“”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳氣體后能參與綠色植物的光合作用,綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,同時放出
氧氣
氧氣
(填名稱).
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,可看到
變紅
變紅
的現(xiàn)象,原因是:(用化學方程式表示)
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
,加熱后可看到
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是
①②③
①②③
 (填序號).
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源; ②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
( 5 )近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
大量使用化石燃料
大量使用化石燃料

( 6 )下列變化中,對維持大氣中二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
(填序號)
A.CO2+H2O=H2CO3        B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2
C.CO2+C
 高溫 
.
 
2CO       D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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