【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)來制備氧氣。請(qǐng)從如圖1的裝置中選擇并組裝一套制取干燥氧氣的裝置，正確的連接順序?yàn)?/span>___(用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。

①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___。

②氫氣在空氣中燃燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為___L。

(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖2所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中需加入少量的NaOH，其作用是__。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡(jiǎn)中收集的氣體體積比略小于1：2，其原因可能是__(寫出一條即可)。

【答案】bcdf 檢驗(yàn)氫氣的純度 燒杯壁上有水霧 2.5 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氧氣比氫氣更易溶于水(或部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng))

【解析】

(1)用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)來制備氧氣屬于固液常溫型，選第二套裝置來制取，濃硫酸具有吸水性，可用第三套裝置來干燥(氧氣長(zhǎng)進(jìn)短出)，最后用第五套裝置來收集，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：bcdf

(2)①氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃前一定檢驗(yàn)氫氣的純度；故填：檢驗(yàn)氫氣的純度

②氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，燒杯外壁發(fā)燙；由方程式：2H2+O22H2O可知1L氫氣完全燃燒消耗0.5L氧氣，因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的1/5，所以空氣體積是2.5L；故填：燒杯壁上有水霧；2.5

(3)電解水加入氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1：2，可能是氧氣比氫氣更易溶于水，或者部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng)；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；氧氣比氫氣更易溶于水(或部分氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng))

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________；4.6 g某純凈物X在O2中完全燃燒，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O，則X中氧元素的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。

每100 g蓮藕中含有16.2 g糖類、0.9 g蛋白質(zhì)、0.1 g脂肪，以及豐富的維生素A、維生素C和鐵、鈣等元素。

①糖類的組成元素有_____。

②人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用_____。（填序號(hào)）

a蛋清 b乙酸鉛溶液 c水

③下列食物中富含淀粉的是_____。（填序號(hào)）

a土豆 b牛奶 c豆油

④缺_____元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。

⑤人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)、水和_____。

⑥糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素中能為人體提供能量的有_____、_____、和糖類。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁分別是初中化學(xué)中常見的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略）。其中乙是應(yīng)用最廣的金屬，丙是藍(lán)色溶液，丁中含有鈉離子，B是氣體，D是不溶性堿。

（1）寫出乙的化學(xué)式_____；

（2）若C是一種鹽，則其溶液的顏色為_____；

（3）甲所屬的物質(zhì)類型為_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）；

（4）若丙由三種元素組成，試寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a、b分別是電源的正、負(fù)極

B. 在水中加入少許稀硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C. 電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫氣和氧氣組成的

D. 目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；如用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到_____時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。

(3)乙炔(C2H2)是重要的化工原料。實(shí)驗(yàn)室用電石(CaC2塊狀固體)與水反應(yīng)來制取乙炔氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。

(4)小明同學(xué)用B、C裝置組合制取二氧化碳，當(dāng)用燃著的小木條放在C裝置瓶口時(shí)，發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明氣體沒有集滿，可能的原因是_____。

(5)檢查F裝置氣密性的方法是：當(dāng)把針筒中的活塞內(nèi)推后，靜置觀察，若看到_____，說明氣密性良好。

(6)實(shí)驗(yàn)室用鋅與濃鹽酸反應(yīng)制取純凈、干燥的氫氣，可將制得的氣體先通過盛有________的洗氣瓶，再通過盛有_____的洗氣瓶。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水（假定廢水中只含有硫酸），需經(jīng)處理至中性，某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來處理酸性廢水。

（1）定性檢測(cè)廢水。檢測(cè)廢水呈酸性的方法是_____。

（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似為1.0gmL﹣1）。

②稱取氫氧化鈉：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量然后_____（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。

A 向燒杯中加氫氧化鈉固體

B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移。

（3）定量檢測(cè)廢水。氫氧化鈉溶液和硫酸發(fā)生反應(yīng)但是沒有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

在錐形瓶中加入10g上述（2）中配制的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管為一細(xì)長(zhǎng)的管狀容器，一端具有活栓開關(guān)，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入廢水，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請(qǐng)回答：

①酚酞溶液的作用是_____。

②邊滴加廢水，邊不斷振蕩的目的是_____。

③當(dāng)?shù)味ü苤袕U水讀數(shù)為20mL時(shí)，錐形瓶溶液中一定存在的陽離子有_____（填離子符號(hào)）。

④當(dāng)b中溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去了廢水10mL，則興趣小組想算出酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是_____。

（4）興趣小組同學(xué)在滴加廢水一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，它的可能原因是_____。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因_____；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：

（1）5個(gè)氮分子_____；

（2）3個(gè)鎂原子_____；

（3）鈉離子_____；

（4）水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)_____；

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（6）某一麻醉劑由N和O兩種元素組成，且每個(gè)分子中含有2個(gè)N原子和1個(gè)O原子，該麻醉_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液。

(1)在實(shí)驗(yàn)室里配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，需要用到的儀器有托盤天平、_、_、藥匙、量筒、膠頭滴管、試劑瓶。

(2)某化學(xué)興趣小組利用溫度傳感器研究幾種常見物質(zhì)溶解時(shí)溶液的溫度變化，結(jié)果如圖所示，可知氯化鈉溶解時(shí)溶液的溫度略微降低，氯化銨和___(寫物質(zhì)名稱)溶解時(shí)溶液的溫度降低較多，___(寫物質(zhì)名稱)溶解時(shí)溶液的溫度升高較多。

(3)在氯化鈉的溶解過程中發(fā)生了兩種變化：一種是離子向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量Q1；另一種是離子和水分子作用，形成水合離子，這一過程放出熱量Q2。

①氯化鈉溶解時(shí)溶液的溫度略微降低，原因是Q1____Q2(填“＞”或“＜”)。

②若氯化鈉溶解于水的微觀過程如上圖所示，則形成的水合鈉離子中，鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為__。

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