【題目】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液。

(1)在實(shí)驗(yàn)室里配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，需要用到的儀器有托盤天平、_、_、藥匙、量筒、膠頭滴管、試劑瓶。

(2)某化學(xué)興趣小組利用溫度傳感器研究幾種常見物質(zhì)溶解時(shí)溶液的溫度變化，結(jié)果如圖所示，可知氯化鈉溶解時(shí)溶液的溫度略微降低，氯化銨和___(寫物質(zhì)名稱)溶解時(shí)溶液的溫度降低較多，___(寫物質(zhì)名稱)溶解時(shí)溶液的溫度升高較多。

(3)在氯化鈉的溶解過程中發(fā)生了兩種變化：一種是離子向水中擴(kuò)散，這一過程吸收熱量Q1；另一種是離子和水分子作用，形成水合離子，這一過程放出熱量Q2。

①氯化鈉溶解時(shí)溶液的溫度略微降低，原因是Q1____Q2(填“＞”或“＜”)。

②若氯化鈉溶解于水的微觀過程如上圖所示，則形成的水合鈉離子中，鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為__。

【答案】燒杯 玻璃棒 氯化鉀 氫氧化鈉 > 1︰6

【解析】

(1) 實(shí)驗(yàn)室里配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，需要用到的儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管、試劑瓶，故填寫：燒杯；玻璃棒；

(2)由溫度變化圖可知，氯化銨和氯化鉀溶解時(shí)溶液的溫度降低較多，故填寫：氯化鉀；

由溫度變化圖可知，氫氧化鈉溶解時(shí)溶液的溫度升高較多，故填寫：氫氧化鈉；

(3)因吸收的熱量略大于放出的熱量，即Q1＞Q2，故氯化鈉溶解時(shí)溶液的溫度略微降低，填寫：>；

由圖③可知，1個(gè)鈉離子可以結(jié)合6個(gè)水分子，故填寫：1:6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用二氧化錳和雙氧水反應(yīng)來制備氧氣。請(qǐng)從如圖1的裝置中選擇并組裝一套制取干燥氧氣的裝置，正確的連接順序?yàn)?/span>___(用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始。

①氫氣在點(diǎn)燃前一定要___。

②氫氣在空氣中燃燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是___。在相同條件下，欲使1L氫氣完全燃燒，所需空氣至少約為___L。

(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖2所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中需加入少量的NaOH，其作用是__。通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡(jiǎn)中收集的氣體體積比略小于1：2，其原因可能是__(寫出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線。分析并回答問題。

（1）影響固體物質(zhì)溶解度的因素有溫度和_________________。

（2）60℃時(shí)，從含有少量NaCl的飽和KNO3溶液中得到KNO3的方法是___________________。

（3）甲同學(xué)按圖2操作配制20℃時(shí)一定質(zhì)量的NaCl飽和溶液（ρ水=1.0g/mL）。

①最后一步操作中用玻璃棒攪拌的目的是_____________________________。

②乙同學(xué)認(rèn)為甲所配制的溶液是不飽和溶液，理由是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）方案一：甲同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?/span>_____色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出如圖操作中的錯(cuò)誤_____。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）方案二：乙同學(xué)按照下面的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽酸，再滴加無(wú)色酚酞試液，充分振蕩

沒有明顯現(xiàn)象

二者恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性

（實(shí)驗(yàn)反思）

①方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出化學(xué)方程式）。

②有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。為此，還需要選擇_____（填一種試劑），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

（3）某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，加入80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)(廢水中無(wú)不溶物，其它成分不參與反應(yīng))，請(qǐng)計(jì)算：廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】東臺(tái)將迎來高鐵時(shí)代，高鐵建設(shè)過程中使用到鋁合金、鋼鐵等材料。

（1）列車制造需要的材料屬于合成材料的是_____ （填字母序號(hào)）。

A 銅、鋁、鐵 B 滌綸 C 塑料 D 玻璃

（2）車身大量使用鋁合金。鋁的抗腐蝕性能較強(qiáng)，是因?yàn)?/span>_____。

（3）工業(yè)上用于高爐煉鐵的原理是_____（用化學(xué)方程式表示）；煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____。爐渣中含有硅酸鈣（ CaSiO3），其中硅元素的化合價(jià)是_____。

（4）為探究銅、鋁、鐵的金屬活動(dòng)性順序，小明同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能驗(yàn)證銅、鋁、鐵的金屬活動(dòng)性順序的是_____（填字母序號(hào)）。

A 銅絲、鐵絲、氯化鋁溶液

B 鋁絲、銅絲、硫酸亞鐵溶液

C 鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸

D 鐵絲、氯化鋁溶液、氯化銅溶液

（5）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鋁、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：

[查閱資料]

①2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ NaAlO2可溶于水）

（2）2NaA1O2+4H2SO4＝Na2SO4+Al2（SO4）3+4H2O

①操作1、2的都需要（填操作名稱）_____、洗滌，若缺少洗滌，溶液2中將混有雜質(zhì) Al2（SO4）3和_____（填化學(xué)式）：蒸發(fā)過程中要使用玻璃棒，其作用是_____。

②溶液1中溶質(zhì)之一 NaAlO2屬于_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。

第二步分離兩種金屬，除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_____（填字母序號(hào)）。

A 硫酸銅溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：①_____。

（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置B制取氧氣則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置B和裝置C比較優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，若要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，整套裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是a→_____（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c…表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味、易溶于水的氣體。SO2是大氣主要污染物之一，是形成酸雨的主要物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì), 我國(guó)大氣中93.9%的SO2 來自煤炭燃燒。1998年我國(guó)正式確定了控制SO2污染的政策和措施，對(duì)SO2排放總量進(jìn)行控制。

控制SO2污染的方法有：燃料在燃燒前脫硫、燃燒中脫硫及燃燒后脫硫( 即煙氣脫硫)。煙氣脫硫技術(shù), 是當(dāng)前應(yīng)用最廣、效率最高的實(shí)用脫硫技術(shù)。

煙氣脫硫方法一般可分為干法和濕法兩大類。濕法煙氣脫硫是指應(yīng)用液體吸收劑(如水或堿性溶液)洗滌含SO2的煙氣，脫除煙氣中的SO2。干法煙氣脫硫, 是指應(yīng)用干粉狀或顆粒狀吸收劑等來處理含SO2的煙氣, 使煙氣中的SO2被吸收。

實(shí)驗(yàn)室可以用圖1裝置模擬干法煙氣脫硫。將煤粉碎，使其顆粒大小均勻，取3份0.5 g煤粉，其中2份分別添加0.1g 碳酸鈣、0.1g堿石灰(CaO和NaOH)作為吸收劑，混合均勻后，在坩堝中進(jìn)行煤燃燒實(shí)驗(yàn)。用SO2傳感器測(cè)出3份煤燃燒過程中所排放的煙氣中SO2的含量(見圖2)。

濕法煙氣脫硫的優(yōu)點(diǎn)是脫硫效率高, 穩(wěn)定；缺點(diǎn)是能耗高，易造成二次污染, 并存在廢水處理等問題。干法煙氣脫硫的優(yōu)點(diǎn)是能耗低,工藝過程簡(jiǎn)單, 無(wú)污水、無(wú)酸處理問題等。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

(1)大氣中的SO2主要來自___________。

(2)SO2的物理性質(zhì)有______(答出一條即可)。

(3)干法煙氣脫硫所使用的吸收劑堿石灰屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室模擬干法煙氣脫硫時(shí)，采用科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究方法是______(寫出一種方法即可)。

(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A．控制SO2的污染只能通過煙氣脫硫技術(shù)解決

B．干法煙氣脫硫技術(shù)與濕法煙氣脫硫技術(shù)各有利弊

C．煤中加入不同吸收劑，對(duì)煙氣中SO2的吸收效果不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置(氣密性良好)，若先將甲中液體滴入丙中，觀察到氣球明顯鼓起，一段 時(shí)間后恢復(fù)到原狀；再將乙中液體滴入丁中，氣球又明顯鼓起。下列組合正確的是( )

選項(xiàng)

滴管甲

燒杯丙

滴管乙

燒杯丁

A

過氧化氫溶液

二氧化錳

水

氯化鈉

B

稀硫酸

鋅

鹽酸

碳酸鈉

C

水

氫氧化鈉

水

硝酸銨

D

水

氧化鈣

鹽酸

鎂

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①___，②___．

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填字母)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___．

(3)若要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇___裝置(填字母)．

(4)驗(yàn)證該氣體是氧氣的方法是：___．

(5)若用過氧化氫制氧氣，應(yīng)選擇___(填字母)裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___．

(6)若用C裝置收集氧氣，如何證明氧氣已集滿瓶？___．

(7)加熱氯酸鉀或分解過氧化氫都要共同用到藥品二氧化錳，那么二氧化錳起___作用，它在反應(yīng)中作___．

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同步練習(xí)冊(cè)答案