量取10 mL的液體時(shí),應(yīng)該選用_______mL的量筒(供選擇的有:10 mL量筒、50 mL量筒、100 mL量筒)。當(dāng)選用的量筒越大,讀數(shù)的誤差越________,量筒越大,內(nèi)表面積越______,殘留液體越_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定質(zhì)量的氫氣和氧氣的混合氣體,點(diǎn)燃后恰好完全反應(yīng)生成18g水,則原混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比為 ( )
A、1:8 B、1:2 C、1:16 D、1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)。
(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號(hào))。
A.塑料保鮮薄 B.橡膠手套 C.棉布圍裙
(2)炒鍋的塑料把手屬于 性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)幼兒及青少年缺 會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良。
(4)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是 。
(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(6)化石燃料用量是有限的,大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,請(qǐng)你列舉一種清潔能源 。
(7)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做 實(shí)驗(yàn)。
(8)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱取10.5 g食鹽固體時(shí)操作時(shí)(1 g以下使用游碼),錯(cuò)誤的將砝碼和藥品的位置放反了,則該同學(xué)稱取的食鹽固體的真實(shí)質(zhì)量為( )
A.10.5 g B.9.5 g C.11.0 g D.9.0 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是( )
A.X是CO,Y是CO2 B.X是CO2,Y是CO
C.X是O2,Y是CO2 D.X是O2,Y是CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能證明分子在化學(xué)變化中可以再分的事實(shí)是 ( )
A.水結(jié)成冰 B. 水分蒸發(fā) C. 過(guò)氧化氫分解 D. 水汽化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用直線把下列水污染物來(lái)源和它的實(shí)例連起。
水污染物來(lái)源 水污染實(shí)例
A.工業(yè)污染 ①不合理使用農(nóng)藥、化肥
B.農(nóng)業(yè)污染 ②冶金工業(yè)的廢渣
C.生活污染 ③核廢料投入深海中
D.放射性污染 ④用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
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