2．將87.6氯化鎂溶液跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液234g．求加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由生成氯化鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式計(jì)算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量、生成氫氧化鎂的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：得到的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液234g中含氯化鈉的質(zhì)量為234g×10%=23.4g．
設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為y，
2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl
80             58        117
x              y         23.4g
$\frac{80}{117}=\frac{x}{23.4g}$     x=16g
$\frac{58}{117}=\frac{y}{23.4g}$     y=11.6g
加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16g}{234g+11.6g-87.6g}×$100%≈10.1%．
答：加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.1%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某同學(xué)擬探究物質(zhì)燃燒的條件，請(qǐng)協(xié)助完成下列表格．
   實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)①用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻．（圖1所示）．
酒精燃燒，水沒有燃燒
燃燒需要的條件之一是可燃物
實(shí)驗(yàn)②從乒乓球和濾紙上分別剪下同樣大小的一小片，分別放在放在薄銅片的中部（圖2所示）．
乒乓球片先燃燒，濾紙片后燃燒

燃燒需要的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)③（1）將白磷放入8℃0熱水中（圖3所示）．
（2）將白磷放入80℃0熱水中并通入氧氣（圖4所示）．
圖3中的白磷不燃燒

圖4中的白磷燃
燒

物質(zhì)燃燒需要氧氣
問(wèn)題討論：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，蘸水的棉花球也會(huì)燃燒起來(lái)，其原因是因?yàn)榧訜釙r(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，水分全部被蒸發(fā)，則溫度會(huì)上升至棉花的著火點(diǎn)，棉花就燃燒起來(lái)．
（3）實(shí)驗(yàn)②中利用了銅片具有導(dǎo)熱性．
（4）實(shí)驗(yàn)③中做兩次實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)或?qū)φ諏?shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法．下列推理正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒

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10．下列能保證食品安全的是（　�。�
A．用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”D．用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

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17．無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3屬于復(fù)合肥料（填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；
（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39：14：48；
（3）KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.9%（保留0.1%）；
（4）要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為9kg．要使該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉75kg水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列過(guò)程直接利用太陽(yáng)能的是（　　）
A．植物生長(zhǎng)B．火箭升空C．水電站發(fā)電D．火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某氣體可能由CO、CO2、H2、HCl中的一種或幾種組成．為研究其組成，某興趣小組的同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（有些固定裝置已經(jīng)省去）．

請(qǐng)回答：
（1）若該氣體中含有CO2，則能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中澄清的石灰水變渾濁；
（2）若該氣體中含有H2，則能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍(lán)；
（3）按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到A處沒有明顯現(xiàn)象，據(jù)此現(xiàn)象，你能確定氣體中CO2的存在嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，請(qǐng)你在不影響其他氣體檢驗(yàn)的前提下，對(duì)上述裝置提出一個(gè)簡(jiǎn)單的改進(jìn)方案，使實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定CO2是否存在．不能確定，將混合氣體先通過(guò)盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，再通過(guò)澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)性質(zhì)不正確的是（　�。�
A．活性炭的吸附性強(qiáng)B．單質(zhì)碳具有還原性
C．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)活潑D．石墨的導(dǎo)電性能好

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3．空氣質(zhì)量日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等．目前，計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�
A．二氧化碳、二氧化氮和顆粒物B．二氧化硫、二氧化氮和顆粒物
C．氫氣、氮?dú)夂皖w粒物D．氫氣、二氧化碳和顆粒物

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