最近中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時(shí)生成氧化鈉，首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，反應(yīng)類(lèi)型是________。

CO2+4NaC+2Na2O置換反應(yīng) 【解析】 以二氧化碳和金屬鈉作原料，在440℃和800atm的條件下，成功合成了金剛石，同時(shí)生成氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4NaC+2Na2O；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣--氧氣測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 二氧化錳是反應(yīng)物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

A 【解析】試題分析∶根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)知，A．二氧化錳是催化劑。故A錯(cuò)誤。B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同。故B正確。C．氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集。故C正確。D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。故D正確。 考點(diǎn)∶考查與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體顆粒，產(chǎn)生的是白煙不是白霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

以下事實(shí)，不能說(shuō)明分子間有間隔的是（　　）

A. 海綿能吸水           B. 用打氣筒能將氣體壓縮

C. 物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象     D. 酒精和水混合后，總體積小于兩者的體積之和

A 【解析】 A. 海綿能吸水，是因?yàn)楹＞d中有無(wú)數(shù)細(xì)小孔隙，當(dāng)置于水中時(shí)，水會(huì)充滿(mǎn)這些孔隙，不能說(shuō)明微粒之間有間隔，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 用打氣筒能將氣體壓縮，是通過(guò)加壓減小分子間的間隔，能說(shuō)明分子之間有間隔，此選項(xiàng)正確；C. 物體熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而變化的結(jié)果，能說(shuō)明分子間有間隙，此選項(xiàng)正確；D. 酒精和水混合后，總體積小于兩者的體積之和，是因?yàn)榫凭退际怯煞肿訕?gòu)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

分子和原子的主要區(qū)別

A．分子大，原子小

B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分

C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子不能

D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能

B 【解析】 試題分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 炭雕擺設(shè)要遠(yuǎn)離火種     B. 炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存

C. 炭雕是輕質(zhì)透明的固體     D. 炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體

C 【解析】 A、根據(jù)木炭具有可燃性分析， B、根據(jù)“在常溫下，碳的化學(xué)性不活潑”分析， C、由碳元素形成的單質(zhì)中，除了金剛石是無(wú)色透明的，其他的都是黑色或者灰色的， D、根據(jù)木炭具有吸附性分析． 解答：【解析】 A、木炭具有可燃性，離火太近，會(huì)使其達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，故A正確， B、在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，木炭是有碳元素組成的，性質(zhì)也較穩(wěn)定，故B正確...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

中華炭雕（主要成分是木炭）是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關(guān)于它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 炭雕擺設(shè)要遠(yuǎn)離火種     B. 炭雕藝術(shù)品可以長(zhǎng)久保存

C. 炭雕是輕質(zhì)透明的固體     D. 炭雕能吸附室內(nèi)有害氣體

C 【解析】 A、根據(jù)木炭具有可燃性分析， B、根據(jù)“在常溫下，碳的化學(xué)性不活潑”分析， C、由碳元素形成的單質(zhì)中，除了金剛石是無(wú)色透明的，其他的都是黑色或者灰色的， D、根據(jù)木炭具有吸附性分析． 解答：【解析】 A、木炭具有可燃性，離火太近，會(huì)使其達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，故A正確， B、在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，木炭是有碳元素組成的，性質(zhì)也較穩(wěn)定，故B正確...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過(guò)程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（　　）

A. B. C. D.

F 【解析】 A由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，由于氧氣是氣體，所以反應(yīng)后固體的質(zhì)量比反應(yīng)前減少，反應(yīng)結(jié)束固體的質(zhì)量等于錳酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量和，不再變；B由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)質(zhì)量不變，所以氧元素的質(zhì)量不隨反應(yīng)時(shí)間而變化，圖像應(yīng)該是一條平線(xiàn)；二氧化錳是生成物，開(kāi)始高錳酸鉀分解前，二氧化錳的含量為零，反應(yīng)中二氧化錳逐漸增多，含量增加，反應(yīng)結(jié)束，含量不再改變...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

圖甲是兩種元素在周期表中的信息，圖乙是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)圖甲方框中應(yīng)填的是_____(用符號(hào)表示)，圖乙方框內(nèi)的數(shù)字是_____。

(2) 表示“2 個(gè)鈣離子”的符號(hào)是_____。

(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

Ca 7 2Ca2+ CaF2 【解析】(1)由圖可知，表中一個(gè)小格右上方的為元素符號(hào)，鈣的元素符號(hào)為Ca，乙中的原子結(jié)構(gòu)中存在質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則9?2=7；(2) 離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字， 表示“2 個(gè)鈣離子”的符號(hào)是：2Ca2+；(3)...

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