【題目】氨氣(NH3)的合成是人類科學技術(shù)上的重大突破。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓并使用催化劑的條件下進行。該反應(yīng)的化學方程式為____________。
(2)生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________。
(3)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如:控制溫度在-195.8℃ 至-183℃之間時,可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2 分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在___________之間。
物質(zhì) | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點 | -252℃ | -195.8℃ | -183℃ | -33.35℃ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請結(jié)合你的化學知識回答下列問題。
(1)走進廚房你會發(fā)現(xiàn)很多化學物質(zhì),請用化學式寫出其中一種化合物:_______。
(2)賣魚的商販向魚器中鼓入空氣延長魚的存活時間,說明氧氣能____________。
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的_______性,可將紅糖脫色成白糖。
(4)飲用碳酸飲料后會打隔,原因是碳酸不穩(wěn)定,受熱能分解產(chǎn)生_______氣體。
(5)磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白煙,軍事上可制造煙幕彈,磷在空氣中燃燒的化學方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示幾種關(guān)系,則下列說法正確的是(____)
A 混合物與純凈物屬于包含關(guān)系
B 物理性質(zhì)與化學性質(zhì)屬于并列關(guān)系
B 化學反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
D 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于_____關(guān)系
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【題目】聯(lián)合國確立將2019年定為“國際化學元素周期表年”,我國姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下表所示為部分元素的相關(guān)信息,請按要求填空:
(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,同一周期元素原子的____相同。
(2)如圖2結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是___(填字母)。
(3)寫出表中一種帶兩個單位負電荷的離子的符號:____。
(4)由11號和17號元素組成的化合物的化學式是___。
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【題目】空氣中含有多種成分,如圖是空氣成分示意圖(按體積計算)。
(1)圖中氣體a是指______________。
(2)酥脆的餅干在空氣中會逐漸變軟,說明空氣中含有_______________。
(3)進入久未開啟地客前,需用燃著的蠟燭做燭火實驗(如圖所示)。若蠟燭燃燒變?nèi)跎踔料,說明地窖中氧氣含量___________(填 “高于”或“低于”)正常值。
(4)自然界中的碳循環(huán)(部分)如圖所示。
①“碳循環(huán)” 中循環(huán)的是____ (填序號)。
A 碳單質(zhì) B 碳元素 C 碳酸鈣 D 二氧化碳
②空氣中二氧化碳持續(xù)增多易導(dǎo)致_________。
③二氧化碳由大氣進入海水生成H2CO3的化學方程式為________。
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【題目】形成基本的化學觀念是初中化學重要的學習目標之一,也是初中階段應(yīng)該具備的化學素養(yǎng),下列事實或現(xiàn)象包含了一些基本化學觀念。請根據(jù)要求合理回答:
(1)初中化學常見的五種物質(zhì):①Br2;②C2H5OH;③礦泉水;④水蒸氣;⑤KMnO4其中屬于混合物和氧化物的序號依次為:______。
(2)同學小M將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起。從微觀分析其原因是:______。
(3) “瀉藥”的主要成分是硫酸鎂,構(gòu)成該物質(zhì)的微觀粒子是:______化學符號表示。
(4)化學物質(zhì)具有兩面性:一方面為人們的生活帶來了無數(shù)便利;另一方面它也對人類生存的環(huán)境造成種種危害。請舉例并說明其兩面性:______。
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【題目】“治理大氣污染,共建綠色家園”。山西省積極行動,落實整改措施,并初見成效。
(1)為了使空氣更新,天空更藍,山西省各地都使用了噴水霧汽車,你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認為推廣使用上述方式的好處是_____。
(2)空氣污染嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡。引起空氣污染的有害氣體種類較多,請舉一例_____。
(3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是_____。(填序號)
A 推廣使用新能源
B 加強企業(yè)排污管理
C 霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設(shè)計了如圖所示裝置(注意:裝置右端的導(dǎo)管連接人的呼吸裝置)比較人體吸入氣體和呼出氣體中二氧化碳含量的差異,請回答下列問題。
(1)錐形瓶內(nèi)盛放的是____。
(2)裝置A是用來檢驗____(填“吸入”或“呼出”,下同)氣體中二氧化碳含量的。裝置B是用來檢驗____氣體中二氧化碳含量的。
(3)我們已經(jīng)知道吸入氣體中二氧化碳含量低于呼出氣體中二氧化碳的含量。推測本實驗中可觀察到的現(xiàn)象____。
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【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示
(1)如圖所示,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”或“無熱量變化”)反應(yīng)。
(2)在B處溶液中加入石蕊溶液,溶液呈_____色。
(3)C處溶液的溶質(zhì)是_____(填化學式)。
(4)B到C的過程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”或“減小”或“無變化”)。
(5)在C點溶液中加入碳酸鈣,現(xiàn)象為_____。
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