9.金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)礦物的儲量有限且不能再生.寫出保護金屬資源的一條措施:防止金屬腐蝕;回收利用廢舊金屬;有計劃、合理開采礦物.

分析 (1)根據(jù)地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷;
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(3)根據(jù)信息中金屬礦物的儲量有限,而且不能再生及金屬的化學(xué)性質(zhì)較活潑來分析保護金屬資源的途徑.

解答 解:(1)地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為:氧、硅、鋁、鐵、鈣,在金屬元素中含量最多的是鋁;故填:鋁;
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)因金屬較活潑,容易與空氣中的氧氣等反應(yīng)而被腐蝕,如鋼鐵的腐蝕,則應(yīng)注意防止金屬腐蝕;
為更好的利用金屬,可將廢舊金屬回收再利用,則回收利用廢舊金屬也是保護金屬資源的途徑;
又金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,則應(yīng)有計劃、合理開采礦物,以達到保護金屬資源的目的,
另外還可以尋找金屬的代用品來保護金屬資源;
故答案為:防止金屬腐蝕;回收利用廢舊金屬;有計劃、合理開采礦物.

點評 本題考查金屬資源的保護,學(xué)生應(yīng)學(xué)會利用信息及金屬的性質(zhì)、實際生活中金屬的應(yīng)用來分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.乙烯(C2H4)是一種可燃性氣體,某同學(xué)用40%的乙烯劑和氫氧化鈉固體,在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分數(shù)范圍,用a%-b%表示),回答下列問題:
(1)下列儀器中,儀器A的名稱是酒精燈.為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導(dǎo)管外,還需要的儀器是圖1中的BD(填宇母).
(2)通過對實驗室制取氣體的學(xué)習(xí),你認為實驗室制取氣體的反應(yīng),共同點是c(填序號)
a.需要加熱          b.需要催化劑              c.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
(3)乙烯在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,請寫出化學(xué)方程式:C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(4)用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗.步驟如下:
①先如圖2A所示,收集一瓶乙烯體積分數(shù)為50%的混合氣體.點火不發(fā)生爆炸.
②再如圖2B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發(fā)生爆炸,后者不爆炸.結(jié)合步驟①,得出a%、b%的范圍,其中b%的范圍是:25%~50%.
③按照中值法繼續(xù)探究,可得到更準確的爆炸極限數(shù)據(jù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的“性質(zhì)--用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )
A.一氧化碳有還原性--冶煉金屬B.石墨質(zhì)地軟且滑膩--制作電極
C.稀有氣體通電發(fā)光--制霓虹燈D.生石灰能與水反應(yīng)--作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

17.實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量
136.00.2133.0
請計算:
Ⅰ.制得氧氣的物質(zhì)的量為0.1mol.
Ⅱ.該實驗中反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式計算).
Ⅲ.理論上該實驗所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液,密度約為1g/mL)可以用于清洗傷口.
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉.
(2)實驗室需要配制生理鹽水1000mL,需要稱量的氯化鈉的質(zhì)量是9g.
(3)配制過程中,不需要的儀器是BE(填字母序號).

(4)配制好的生理鹽水在轉(zhuǎn)移過程中有部分灑出,不會改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù),其原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是( 。
A.
  拉瓦錫
B.
    達爾文
C.
    道爾頓
D.
     牛頓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖實驗操作中,正確的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
     取用固體粉末
C.
        稱量固體
D.
   熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.(1)一瓶久置的熟石灰可能發(fā)生變質(zhì),用化學(xué)方程式解釋變質(zhì)的原因:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)探究該瓶熟石灰的成份.
猜想:熟石灰的成分可能是①氫氧化鈣;②碳酸鈣;③氫氧化鈣與碳酸鈣
實驗:取少量固體于燒杯中,加入一定量的水溶解,靜置
步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取上層清液于試管中,
滴入2、3滴酚酞試液

酚酞不變紅
白色固體中
無氫氧化鈣
2、取下層白色固體于試管中滴加鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生白色固體中有碳酸鈣
經(jīng)實驗證明:該熟石灰完全(填“完全”或“部分”)變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在“2A+3B═2C+4D”的反應(yīng)中,已知8g 物質(zhì)A完全反應(yīng)生成11g 物質(zhì)C和9g物質(zhì)D.若A的相對分子質(zhì)量為
32,則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量( 。
A.64B.48C.32D.16

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