【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是

A. 光合作用需要二氧化碳，說明人類生活離不開二氧化碳

B. 用排水法能收集到二氧化碳，說明二氧化碳不溶于水

C. 空氣中二氧化碳含量達6%以上會致人死亡，說明二氧化碳有毒

D. 水中通入二氧化碳后仍為無色，說明二氧化碳與水未發(fā)生反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A. 光合作用需要二氧化碳參加反應(yīng)釋放氧氣，說明人類生活離不開二氧化碳，選項正確；

B. 不能用排水法收集二氧化碳，說明二氧化碳溶于水，選項錯誤；

C. 二氧化碳是空氣的組成成分，二氧化碳無毒，選項錯誤；

D. 水中通入二氧化碳后仍為無色，但是二氧化碳與水已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸，選項錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)．
①開始實驗前裝置如圖所示，M處應(yīng)盛放 ． 打開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
②為了使實驗結(jié)論科學(xué)、可靠，B裝置的作用是 ， 該實驗可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 ．
③實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，固液未分離，可能的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度。正鈦酸 在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說法不正確的是（ ）
A.甲醛對人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應(yīng)：H4TiO4 TiO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是（　�。�

A. 石墨做電池電極﹣﹣導(dǎo)電性

B. 一氧化碳煉鐵﹣﹣可燃性

C. 金剛石切割玻璃﹣﹣硬度大

D. 食品袋放入細鐵粉﹣﹣防止受潮和變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同種元素在不同的物質(zhì)中可能會表現(xiàn)出不同的化合價，O2、H2O和H2O2三種物質(zhì)中氧元素的化合價依次為

A. -2、0、-1 B. 0、-2、-1 C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑不正確的是

選項

物質(zhì)

鑒別的方法或試劑

A

葡萄糖和面粉

灼燒后看殘渣顏色

B

碳酸氫銨與蔗糖

加熱后聞氣味

C

10%的氯化鈣溶液與10%的硫酸鈉溶液

肥皂水

D

鐵片與鋅片

磁鐵

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（　�。�

A. 金剛石用來切割玻璃一金剛石質(zhì)地較硬

B. 焦炭用來冶煉金屬-焦炭具有可燃性

C. 石墨做電極材料-石墨具有導(dǎo)電性

D. 木炭可以除異味-木炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，且它是相對分子質(zhì)量最小的一種氧化物，D是一種黑色固體(反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去)。

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ；
（2）D可能是：（填化學(xué)式）；
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：。
（4）寫出B的一種用途：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 一氧化碳用于冶煉金屬 B. 干冰用于人工降雨

C. 氮氣用于食品防腐 D. 可燃冰用作燃料

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同步練習(xí)冊答案