3．為了便于儲存、運輸和使用，通常把氣體加壓儲存在鋼瓶中．
（1）儲存和運輸氧氣鋼瓶時，嚴禁與易燃氣體鋼瓶混合存放，以防氣體泄漏發(fā)生猛烈爆炸事故．分析混合存放可能發(fā)生爆炸的原因．
（2）使用氧氣鋼瓶時，若氧氣鋼瓶的瓶嘴上沾有油污，打開減壓閥，高壓氧氣噴出后油污會自燃．解釋油污自燃的原因．

分析 （1）根據(jù)氧氣的助燃性以及爆炸發(fā)生的條件來分析；
（2）根據(jù)燃燒發(fā)生的條件來分析．

解答 解：（1）氧氣具有助燃性，氧氣泄漏后與可燃性氣體混合物，遇明火很容易發(fā)生爆炸；故填：可燃性氣體與氧氣充分混合，達到了可燃性氣體的爆炸極限，遇明火就會發(fā)生爆炸；
（2）油污屬于可燃物，溫度達到了油污的著火點，再與噴出的氧氣接觸，就立刻發(fā)生了燃燒．故填：溫度達到了油污的著火點，并與氧氣接觸．

點評 本題考查了燃燒和爆炸的相關知識，根據(jù)所學知識進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，分別配置100gA和B的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量較多的是A．
（2）t2℃時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列驗證實驗不能成功的是（　�。�
A．
      CO2能與燒堿溶液反應		B．
  不同物質(zhì)的著火點不同
C．
     分子在不斷運動		D．
      質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．物質(zhì)A、B都是由原子序數(shù)分別為1、6、8、11四種元素中的三種元素組成，A物質(zhì)是常見可樂飲料中的酸，B物質(zhì)的固體暴露于空氣中易發(fā)生潮解，請寫出A、B物質(zhì)的化學式并計算相對分子質(zhì)量．
（1）A的化學式：H2CO3  相對分子質(zhì)量：62
（2）B的化學式：NaOH  相對分子質(zhì)量：40．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．紅磷B．石灰石C．氯化鋁D．氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．Na2SeO3中Se的化合價為+3B．Se是一種金屬元素
C．n的值為6D．Se相對原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃1020304050
硝酸鉀的溶解度/g20.931.645.863.985.5
氯化鈉的溶解度/g35.836.036.336.637.0
（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是KNO3，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點在A（填字母序號）之間．
A.20℃～30℃B.30℃～40℃C.40℃～50℃
（2）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分攪拌后靜置，得到的溶液是硝酸鉀的飽和（“飽和”或“不飽和”）溶液，若將溫度升高到40℃，該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%（精確到0.1%）．
（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．空氣的成分中，約占總體積78%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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