16.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2B.4P+5O2═2P2O5
C.4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Fe2O3D.2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式氫氣的后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列材料屬于金屬的是( 。
A.玻璃B.合成橡膠C.D.陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng),同時(shí)析出沉淀的是(  )
A.HCl+Fe (OH )3B.CuO+H2SO4C.H2SO4+Ba (OH )2D.HCl+AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去標(biāo)簽,從實(shí)驗(yàn)老師處得知它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學(xué)們認(rèn)為可以用多種方法進(jìn)行鑒別,通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),它們給這三瓶溶液重新貼上標(biāo)簽.下面是它們設(shè)計(jì)和實(shí)施的兩種方案,請你一起參與實(shí)驗(yàn).
(1)方案一:不用其它試劑進(jìn)行鑒別將三瓶無色溶液任意編號為A、B、C、,各取少量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(見表).
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀產(chǎn)生
請判斷B是稀鹽酸溶液;
寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
(2)方案二:選用其它試劑進(jìn)行鑒別(請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟②).
①用三支試管分別取少量無色溶液;②滴加碳酸鉀溶液(等合理即可).
③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;    ④得出結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:甲+乙→丙+丁.對于此反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
C.若甲為l0g、乙為20g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答(裝置用代號表示):

(1)寫出編號為①的儀器名稱試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A或B;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,起裝置中盛放的試劑一般是澄清石灰水.
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制取氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學(xué)式)HCl,若要制出純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應(yīng)選用的一種裝置是C,該裝置中藥品的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管.正確的操作順序是(寫序號)③②①⑤⑥④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我們沿用至今的化學(xué)元素符號系統(tǒng)是1813年瑞典化學(xué)家貝采里烏斯首先倡導(dǎo)使用的他使用這些化學(xué)符號成為世界上最通用的語言,請?zhí)顚懭绫恚?br />
 化學(xué)符號  Si  2N 
 表示意義 三個(gè)鋁原子  正二價(jià)的鋅元素  氦氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號);石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5.00g;
(3)打開K1,關(guān)閉K2,通入空氣一會兒;
(4)關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止滴加鹽酸;
(5)打開K1,關(guān)閉K2,再通入空氣一會兒,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.
(已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng))
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若無A裝置,直接通入空氣,測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算出牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
【實(shí)驗(yàn)反思】下列各項(xiàng)措施中,能提高CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定準(zhǔn)確度的是C(填序號).
A.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶
B.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器的名稱 ①試管③長頸漏斗
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出,再開始收集.若用E裝置收集氧氣的驗(yàn)滿的方法是將帶火星木條放在瓶口,若復(fù)燃則滿.
(3)寫出用B裝置和適當(dāng)藥品制取氣體(O2除外)的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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同步練習(xí)冊答案