分析 【實(shí)驗(yàn)方案】
碳酸根離子能和氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
【實(shí)驗(yàn)步驟】
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和水,根據(jù)碳酸鋇質(zhì)量可以計(jì)算二氧化碳質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
【實(shí)驗(yàn)反思】
碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
如果滴加稀鹽酸速率過(guò)快,容易導(dǎo)致反應(yīng)生成的二氧化碳不能被C裝置中的氫氧化鋇溶液完全吸收.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】
取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 CO32-;
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CO32-;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,并檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若無(wú)A裝置,直接通入空氣,會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳被C裝置中的氫氧化鋇溶液吸收,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果將偏大.
故填:偏大.
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中.
故填:防止空氣中的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入C裝置中.
(3)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
由 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O可知,CaCO3~BaCO3↓,
CaCO3~BaCO3↓,
100 197
x 1.97g
$\frac{100}{x}$=$\frac{197}{1.97g}$,
x=1.00g,
牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.00g}{5.00g}$×100%=20%,
故填:20%.
【實(shí)驗(yàn)反思】A.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶時(shí),二氧化碳中的氯化氫氣體能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,從而導(dǎo)致計(jì)算出的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,該選項(xiàng)不能提高CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定準(zhǔn)確度;
B.在裝置A、B之間是否增加盛有濃硫酸的洗氣瓶,都不影響二氧化碳的質(zhì)量,該選項(xiàng)不能提高CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定準(zhǔn)確度;
C.緩緩滴加稀鹽酸時(shí),能使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收,從而提高測(cè)定的準(zhǔn)確度,該選項(xiàng)能提高CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定準(zhǔn)確度.
故填:C.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 共性 | 特性 | |
A | CO、CO2 | 常溫下,都是氣體 | CO2能溶于水,CO難溶于水 |
B | H2O2、H2O | 都有可燃性 | H2O2能分解產(chǎn)生氧氣,H2O則不能 |
C | 濃硫酸、濃鹽酸 | 水溶液都顯酸性 | 濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性 |
D | KMnO4、KClO3 | 都能夠發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣 | 常溫下KMnO4是固體、KClO3是白色晶體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | B. | 4P+5O2═2P2O5 | ||
C. | 4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Fe2O3 | D. | 2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
反應(yīng)時(shí)間min/ 物質(zhì)質(zhì)量/g | 活性炭 | NO | 甲 | 乙 |
0 | 24.36 | 3 | 0 | 0 |
2 | 24 | 1.2 | x | 1.32 |
A. | x的值為23.88 | B. | 反應(yīng)中活性炭只起吸附作用 | ||
C. | 反應(yīng)中有元素化合價(jià)的升高和降低 | D. | 生成甲、乙氣體的分子數(shù)之比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
驗(yàn)證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含有氧元素的純凈物一定是氧化物 | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | |
C. | 二氧化碳影響人體健康是因?yàn)槎趸加卸?/td> | |
D. | 石墨變金剛石屬于化學(xué)變化 |
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