選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 蘇打和小蘇打 | 分別加入到稀鹽酸中 | 分別加熱并將氣體通石灰水 |
B | 氧氣和二氧化碳 | 分別伸入燃燒的木條 | 分別通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | 黃金和黃銅 | 加熱后觀察顏色 | 加稀鹽酸觀察現(xiàn)象 |
D | NH4NO3固體和K2SO4固體 | 加水后測溶液溫度 | 加氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)蘇打和小蘇打分別加入稀鹽酸都會放出二氧化碳氣體以及小蘇打加熱分解生成二氧化碳氣體,二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁進行解答;
B、根據(jù)氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅以及氧氣具有氧化性,能和銅反應生成黑色的氧化銅進行解答;
C、根據(jù)黃銅是銅鋅,銅加熱生成黑色的氧化銅以及鋅能和稀鹽酸反應放出氫氣進行解答;
D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低以及硫酸鉀和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鉀進行解答.
解答 解:A、蘇打和小蘇打分別加入稀鹽酸都會放出二氧化碳氣體,所以方法一不正確;小蘇打加熱分解生成二氧化碳氣體,二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁,方法二正確,故A符合題意;
B、氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺,而二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅,所以可用燃燒的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳,故方法一正確;氧氣具有氧化性,能和銅反應生成黑色的氧化銅,所以可用通過灼熱的銅網(wǎng)的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳,故方法二正確,故B不符合題意;
C、黃銅是銅鋅,銅加熱生成黑色的氧化銅,所以可用加熱后觀察顏色的方法區(qū)別黃金和黃銅,故方法一正確;鋅能和稀鹽酸反應放出氫氣,所以可用加稀鹽酸觀察現(xiàn)象的方法區(qū)別黃金和黃銅,故C不符合題意;
D、硝酸銨溶于水吸熱,溫度降低,所以可用加水后測溶液溫度的方法區(qū)別NH4NO3固體和K2SO4固體,故方法一正確;硫酸鉀和氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鉀,所以可用加氯化鋇溶液觀察現(xiàn)象的方法區(qū)別NH4NO3固體和K2SO4固體,故方法二正確,故D不符合題意.
故選:A.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行.選擇的鑒別方法應該出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象.要求同學們加強對常見物質(zhì)性質(zhì)的掌握,以便靈活應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸濺到皮膚上應先用大量水沖洗,再涂3%-5%的碳酸氫鈉溶液 | |
B. | 干粉滅火器主要用于撲滅圖書、檔案、精密儀器的火災 | |
C. | 普通導線外層的塑料是熱塑性的聚氯乙烯塑料 | |
D. | 不慎把燒堿溶液沾到皮膚上,應立即用較多水沖洗,然后涂上硼酸溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
增加的質(zhì)量/g | 0 | 2.2 | 3.2 | 3.8 | 4.2 | 4.4 | 4.4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | NaOH+HCl═NaCl+H2O | D. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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