分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析解答.
(2)【實(shí)驗(yàn)與討論】觀察裝置的特點(diǎn),分析除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中的最為合理裝置.
【實(shí)驗(yàn)求證】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,分析A中應(yīng)加入的固體、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象等.
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳中碳、氧元素比分析.
解答 解:(1)由金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知,在金屬活動(dòng)順序表空格內(nèi)應(yīng)填入Mg、Ag;鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);
(2)【實(shí)驗(yàn)與討論】除去氣體樣品中的二氧化碳,應(yīng)將氣體通入到氫氧化鈉溶液中,由于一氧化碳的密度小于水的密度,可通過(guò)右邊長(zhǎng)導(dǎo)管將氫氧化鈉排出,將氣體收集在集氣瓶中,所以,最為合理裝置是c;
【實(shí)驗(yàn)求證】為了驗(yàn)證生成的氣體中是否含有一氧化碳,A中應(yīng)加入的固體是氧化銅,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是B中澄清石灰水渾濁,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳等.
【實(shí)驗(yàn)反思】由于在一氧化碳、二氧化碳中,碳、氧元素的質(zhì)量比分別是3:4、3:8,所以,炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于3:8.
故答案為:(1)Mg、Ag,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4,置換反應(yīng);
(2)【實(shí)驗(yàn)與討論】c;【實(shí)驗(yàn)求證】氧化銅、變渾濁;【實(shí)驗(yàn)反思】大于.
點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是熟記金屬活動(dòng)性順序表及其應(yīng)用、碳和一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
133.4克 | 10克 | 140.1克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧 | |
C. | 鐵在純氧中劇烈燃燒、火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 木炭在氧氣中完全燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 | B. | 分子不再運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 分子間的間隔比普通水大 | D. | 氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 化石燃料 | 溶液 | 有機(jī)物 | 復(fù)分解反應(yīng) |
Y | 天然氣 | 乳濁液 | 化合物 | 中和反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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